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核心素养背景下美术大单元教学的设计与实施汇报人:李老师XX
引言美术大单元教学目标设计美术大单元教学内容整合美术大单元教学方法创新美术大单元教学评价策略美术大单元教学实践案例分享总结与展望contents目录
01引言
当前,我国正处于教育教学改革的关键时期,核心素养的提出为教育教学改革指明了方向。美术大单元教学作为实现核心素养培养的重要途径,对于提高学生的综合素质具有重要意义。教育教学改革需求美术学科具有视觉性、实践性、人文性和愉悦性等特点,这些特点使得美术大单元教学在培养学生核心素养方面具有独特优势。通过美术大单元教学,可以培养学生的图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解等核心素
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