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《会计基本技能》考核方案

第一部分考核设计背景

课程特点分析

《会计基本技能》课程是高等职业学校会计专业的一门主干专业课程。它的任务是：使学生具备成为高素质劳动者和从事会计核算和会计事务管理的中初级专门人才所必需的珠算脑算技能、点钞、电子计算工具的应用等基本知识和基本技能；为学生学习专业知识和培养职业技能，全面提高学生素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定基础。逐步培养学生智能的发展和优良个性品质的形成，加强学生职业道德观念。

课程教学内容

第一章会计技能内容

第二章会计字书写技能

第三章点钞技能

第四章电子计算器使用技能

第六章会计印鉴使用

教学目标

（一）基本知识教学目标

1．掌握会计数字书写与订正规则。

2．了解票币兑换的常识，掌握人民币真伪鉴别的方法、点钞技术的基本要求、点钞的基本方法。

3．掌握电子计算工具的使用方法。

4．能正确掌握数码字的书写及订正规则填制凭证、账簿。

5．能运用人民币真假票币鉴别的多种方法鉴别假币。

6．能运用单指单张，多指多张法点钞。要求在毕业前每5分钟单指单张点完500张，多指多张点完800张，并达到100%准确。

7．能借助电子计算工具对有关数据进行计算。

（二）素质教育目标

1．具备辩证思维的能力，正确处理快与准的辩证关系。

2．加强职业道德建设，培养学生精打细算、当家理财的主人翁意识。

3．养成讲求时间、效率的观念，运用心理学、哲学原理和机械化算法分析解决问题的能力。

学生特点分析

教学对象：财经系12级五年制会计专业

学习兴趣及能力：该课程使学生通过大量的实训操作，具备成为高素质劳动者和从事会计核算和会计事务管理的中初级专门人才所必需的点钞、电子计算工具的应用等基本知识和基本技能；为学生学习专业知识和培养职业技能，全面提高学生素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定基础。

第二部分具体考核方式

本课程现行的考核方式是项目合格考核的形式，本学期我改革了以往的考核模式，组织学生利用课上时间，每学习一项技能，就进行单项验收，以作业的形式计入成绩，三项技能在每次单项验收中成绩优异者获得期末免考并且满分奖励。进入期末技能验收的同学，均以考试成绩记入期末成绩。从组织过程中的各环节来看既提高了学生的参与性，又保证了教学质量和学习效果。不仅考查学生对理论知识的掌握和理解，更注重学生技术技能的考核。期末具体实施方案如下：

技能考核总分为100分，其中每项考核均为100分，其中会计数字书写部分（大小金额转换、账簿填写）占总分的20%，点钞（点钞、捆钞）部分占20%，计算器盲打部分（打百字，复核帐表、传票翻打）占60%。总分达到60分即为合格。

任课教师：赵楠

2014年6月

清代“红顶商人”胡雪岩说：“做生意顶要紧的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外国，就能做外国的生意。”可见，一个人的心胸和眼光，决定了他志向的短浅或高远；一个人的希望和梦想，决定了他的人生暗淡或辉煌。

人生能有几回搏，有生不搏待何时！所有的机遇和成功，都在充满阳光，充满希望的大道之上！我们走过了黑夜，就迎来了黎明；走过了荆棘，就迎来了花丛；走过了坎坷，就走出了泥泞；走过了失败，就走向了成功！

一个人只要心存希望，坚强坚韧，坚持不懈，勇往直前地去追寻，去探索，去拼搏，他总有一天会成功。正如郑板桥所具有的人格和精神：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”

梦想在，希望在，人就有奔头；愿奋斗，勇拼搏，事就能成功。前行途中，无论我们面对怎样的生活，无论我们遭遇怎样的挫折，只要坚定执着地走在充满希望的路上，就能将逆境变为顺境，将梦想变为现实。

实现人生的梦想，我们必须希望和拼搏同在，机遇和奋斗并存，要一如既往，永远走在充满希望的路上！