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世界名校励志演讲——远离傲慢与偏见，带

上勇气和奉献

1940年9月20日富兰克林罗斯福在宾夕法尼亚大学的励志

演说

简介：

富兰克林罗斯福（1933年3月4日1945年4月12日）。

是美国历史上唯一连任四次的总统。他在任期间，两次遭遇

了美国历史上空前的困难时期经济危机和珍珠港之难。罗斯

福却表现出一种压倒一切的自信，他为了渡过30年代的经

济危机，制定了一系列政治和经济政策，著名的百日新政从

3月9日到9月16日，制定了15项重要立法，并由此使美

国的工业、农业逐渐全面恢复。1940年开始，他参与并策划

了世界上很多重大决定，比如：1941年8月他与丘吉尔在纽

芬兰一个半岛的洋面上相聚，举行了大西洋会议，共同起草

了《大西洋宪章》这一伟大文件；1942年元旦，26个国家

的代表会集白宫，签署了由他本人最后修改并命名的《联合

国宣言》，联合国诞生；在晚年，他追求的是世界秩序和持

久的和平，也就是美国力图控制战后世界的设想。1940年，

他在在宾夕法尼亚大学鼓励青年人塑造完美性格和高贵人

格的演讲，积极鼓舞了后人们放弃傲慢的决心和成就奉献的

信心。

正文：

校长先生、加拿大的首席法官，以及学校里所有的朋友

们，我为有幸能带上这块象征荣誉的头巾而感到十分荣幸。

对于宾夕法尼亚大学的现状，我感到非常开心。但是，

对于学校的创始人选择在1740年建校，我并不是十分满意。

他们也许有着极其重要的原因，而这也正是我长期以来一直

在思量的原因。为了避免让200年校庆与选举年相碰撞，他

们没有选择在1739年建校。因此，对于我来说，至少可以

避免很多不必要的尴尬。但是，我今天想对你们说的话与

1939年的秋天有关。这些通俗易懂的话，我早已准备妥当。

那个时候，我们处于世界文明再次衰败的历史阶段，一

些国家都已规定要焚烧学者的书籍，并由政府颁布有关国家

宗教、道德、文化和信仰的法令。与此刻我们一起庆祝这所

独立自由的的学校成立200周年相比，那绝对不只是一种表

面形式。因此，我为自己是宾夕法尼亚大学的学生而感到万

分之荣幸。

大学建校与宗教教义自由以及无钱接受高等教育的人

的学习自由密切相关。以我对历史的了解，学校一开始时被

选为乔治怀特菲尔德的讲道地点。这位教士很友善，也很受

人尊敬。他曾经多次前往哈德孙河旁的荷兰小镇，因为在那

里可以躲开费城保守派的恶意刁难。事实上，当教堂将这个

友善的教士拒之门外的时候，人们非常希望他不要继续在烈

日下或在暴雨中辛苦讲道。与此同时，学校的创始人们也梦

想能将它变成穷苦人家孩子接受教育的资源。如果没有这所

学校，孩子们将没有学习的地方。

200年以来，学校的幸存和成长一直是永恒力量的特殊

象征。这种力量植根于美国人类思想与行动自由的理念中。

真诚服务是这项真理的原因。对于这种服务的有效期和影响

力，我们可以用栩栩如生的例子来加以证明。

当今世界发生的事情让大多数人越来越清晰地思考他

们自由的成长方式，以及旧时代的人们为了赢得并建立自由

政府，曾经付出过多大努力的斗争与多么艰苦的工作。

如今你们获得了政治自由，但也应该记得在亚历山大汉

密尔顿与托马斯杰斐逊之间有过的分歧观点。亚历山大杰斐

逊坚信由少数公共主意精神和富裕公民共同治理的政府的

优越性。而另一方面，杰斐逊支持政府应由人民选出的代表

来治理，他支持思想自由、个人生存自由、宗教自由、言论

自由等普遍权利。其中，选举自由最为重要。

大部分杰斐逊主义者们承认，汉米尔顿以及他的派别具

有更高的动力和漠不关心程度。那时候的许多美国人都愿意

承认如果政府保证能像汉米尔顿所所提议的一样，一直保持

在为民服务的较高水准上，那就没有什么可担心的了。因为

汉米尔顿思想的基础，就是通过四年一次的选举制度，保

证在适合治理的人中选出最为优秀的人。然而，这种选举仅

仅局限于受过高等教育与最为成功的人士。

但是，时间让事情变得越来越明朗。杰斐逊指出：基于

所有人性的弱点，汉米尔顿的理论必定会在为私政府，或个

人利益政府，或等级政府中得到长期的发展而这最终会导致

选举自由的废除。因为杰斐逊意识到：无任何阻碍的自由选

举才是政府受欢迎的最可靠的保障。

无论学位高低、财产多少，只要国家的选举人能再选举

中自由做出决定，而没有任何妨碍，那