三年级下册同步作文书摘抄及答案.pdfVIP

三年级下册同步作文书摘抄及答案

全文共8篇示例，供读者参考

篇1

标题:趣味阅读与写作之旅

大家好,我是一名三年级的小学生。最近,我读了一本新的同步作文

书,里面有很多有趣的阅读材料和写作练习。今天,我想与大家分享一些

精彩内容。

第一课是关于第一课是关于我喜欢的动物我喜欢的动物。书上先介绍了几种常见的宠物,比

如狗、猫、鸟等。作者用生动有趣的语言描述了它们可爱的样子和特

点。读后,我对这些小伙伴有了更深入的了解。写作练习要求我们描写

自己喜欢的动物。我写了我家的小狗自己喜欢的动物。我写了我家的小狗旺财旺财描述了它毛茸茸的外表、

机灵的眼神和活泼好动的性格。妈妈说我的描写很生动形象,就像一幅

活灵活现的画。

第第二二课课讲讲的是的是美美味的味的水果水果。书里列举了很多我们熟悉的水果,例

如苹果、香蕉、草莓等。作者还介绍了一些来自世界各地的珍稀水果,

让我大开眼界。写作练习让我描写一种自己最喜欢的水果。我选择了

西瓜,细细描绘了它圆滚滚的外形、绿皮上那些深深浅浅的纹路,以及甜

美多汁、清凉解渴的口感。老师说我的描写很富有诗意和想象力。

第三课的主题是第三课的主题是快乐的运动会快乐的运动会。书中生动地再现了各种运动项

目的激烈场景,我仿佛置身其中,感受到了运动的快乐与刺激。写作练习

让我描述运动会中一个难忘的瞬间。我写了一次跑步比赛的精彩时刻,

描述了我如何从落后逐渐追上,最后以一个惊心动魄的绝杀夺冠。老师

说我的文字节奏饱满,氛围渲染得很到位。

还有很多其他精彩的课文和写作练习,如如美丽的家乡美丽的家乡、、有趣的游

乐场乐场等。通过阅读和写作,我不但学到了知识,也磨练了表达能力,获得

了满满的乐趣。如果大家也想体验这些快乐,不妨找来这本书自己读读

看哟!

这就是我对这本同步作文书的一些心得和体会。希望我的分享对

你们有所帮助和启发。如果你们对写作也有自己的心得体会,欢迎一起

交流讨论哦!祝大家学习进步,写作愉快!

篇2

标题:课文摘抄和作文答疑

大家好!我是小明,今天我要和大家分享一下关于摘抄课文和作文写

作的一些经验和体会。

一、摘抄篇

摘抄课文是我们每课都要完成的一项重要作业。通过摘抄,我们能

加深对文章内容的理解,而且还能锻炼书写能力。不过,摘抄也是有一些

技巧的,下面我就来讲讲自己的一些心得。

首先是选择要摘抄的内容。我们当然不能把整篇文章都抄下来,那

就没意义了。我们要选择文中的精华部分,比如有哲理的句子、生动的

描写、富有情感的语句等等。另外,对于一些不太理解的地方,我们也可

以摘抄下来,日后请教老师。

摘抄的时候,我们要清楚地划分段落,不能把不同段落的内容混在一

起摘抄。而且还要注意格式,要遵守作文书写的基本格式要求,比如留出

合适的段落空格等。

摘抄的过程中,我们也可以稍作点评、赏析,把自己的一些想法也写

下来。不过这个要控制在一个合理的范围内,不能完全跑题。

摘抄完毕后,我们要仔细检查,看看是否有漏抄或抄错的地方。发现

问题及时改正。然后,最好能认真钩正上面的一些错别字、病句等。

二、作文答疑

除了摘抄以外,作文书中的很多作文题目也是我们需要完成的重要

任务。下面就让我来解答一下大家在写作文时可能会遇到的一些疑

惑。

1.选题方面的疑惑

很多同学写作文的时候,对作文题目感到很苦恼,不知道该怎么写。

其实对于一些看似比较宽泛的题目,我们完全可以根据自己的实际经历

来写。比如来写。比如我我最难忘最难忘的一的一件事件事我们可以写一件印象非常深刻的事;比

如如我我最喜欢最喜欢的一个的一个人人可以写爸爸妈妈或是好朋友等等。

2.立意方面的疑惑

有些同学觉得很难找到一个好的中心思想。其实只要我们围绕着

题目内容好好想一想,通过联系实际,很容易就能找到一个切合实际、引

人入胜的中心了。

3.材料选用方面的疑惑

写作文的时候,要注意选择恰当的材料。所谓材料,就是构成作文的

那些例子、事例、描写等内容。我们可以根据自己的生活经历选择,或

者借鉴一些课文里的内容。不过,要注意不能直接硬生生地拷贝。

4.叙述方式方面的疑惑

不同的作文体裁,叙述方式也可以不同。比如说记叙文,就可以按照

时间的先后顺序来写;而说明文则可以按照一个逻辑的顺序来写。同学

们一定要根据具体情况合理选择叙