小学科技活动教案.docVIP

?小学科技活动教案

一、活动主题：探索光的传播

1.活动目标：

（1）让学生了解光的传播原理。

（2）培养学生的观察能力和动手操作能力。

（3）激发学生对科学的兴趣和探究精神。

2.活动准备：

（1）透明塑料管、水、彩笔。

（2）手电筒、激光笔。

3.活动过程：

（1）导入：讲解光的传播原理，引导学生关注光的传播路径。

（2）实验一：用透明塑料管、水和彩笔演示光的传播路径，让学生观察并记录。

（3）实验二：用手电筒和激光笔进行光的传播实验，让学生观察光的传播路径和特点。

二、活动主题：制作简易风向标

1.活动目标：

（1）让学生了解风向标的原理和作用。

（2）培养学生的动手制作能力和观察能力。

（3）激发学生对气象学的兴趣。

2.活动准备：

（1）纸杯、彩纸、剪刀、胶水、尺子、针线。

（2）说明书、示例图。

3.活动过程：

（1）导入：讲解风向标的原理和作用，引导学生关注风向标的制作过程。

（2）制作风向标：学生根据说明书和示例图，动手制作风向标，老师巡回指导。

（3）测试风向标：让学生拿着自己制作的风向标，观察并记录风向和风力的变化。

三、活动主题：磁铁的奥秘

1.活动目标：

（1）让学生了解磁铁的性质和磁场的分布。

（2）培养学生的观察能力和实验操作能力。

（3）激发学生对磁学的兴趣。

2.活动准备：

（1）磁铁、铁钉、小铁片。

（2）实验桌、白板、磁力线模型。

3.活动过程：

（1）导入：讲解磁铁的性质和磁场的分布，引导学生关注磁铁的奥秘。

（2）实验一：用磁铁吸引铁钉，让学生观察并记录磁铁的吸引范围和力度。

（3）实验二：用磁铁和小铁片演示磁场的分布，让学生观察并理解磁力线的概念。

四、活动主题：制作简易电池

1.活动目标：

（1）让学生了解电池的工作原理和制作方法。

（2）培养学生的动手制作能力和科学思维。

（3）激发学生对能源科技的兴趣。

2.活动准备：

（1）锌片、铜片、盐水、电线、灯泡。

（2）实验桌、电池夹、示例图。

3.活动过程：

（1）导入：讲解电池的工作原理和制作方法，引导学生关注简易电池的制作过程。

（2）制作简易电池：学生根据示例图，动手制作简易电池，老师巡回指导。

（3）测试电池：让学生拿着自己制作的电池，连接电路并观察灯泡的亮度。

五、活动主题：探索浮力原理

1.活动目标：

（1）让学生了解浮力原理及其在生活中的应用。

（2）培养学生的观察能力、实验操作能力和解决问题能力。

（3）激发学生对物理学的兴趣。

2.活动准备：

（1）塑料瓶、水、石头、泡沫、尺子。

（2）实验桌、秤、容器。

3.活动过程：

（1）导入：讲解浮力原理及其在生活中的应用，引导学生关注浮力现象。

（2）实验一：让学生观察石头放入水中的浮力现象，并测量石头的重量。

（3）实验二：让学生利用塑料瓶、泡沫等材料制作浮力装置，观察并记录其浮力大小。

六、活动主题：种植绿色小植物

1.活动目标：

（1）让学生了解植物的生长过程和种植方法。

（2）培养学生的动手能力和环保意识。

（3）激发学生对生物学的兴趣。

2.活动准备：

（1）小花盆、土壤、种子、水、剪刀、铲子。

（2）植物生长知识介绍。

3.活动过程：

（1）导入：讲解植物的生长过程和种植方法，引导学生关注植物种植。

（2）种植过程：学生动手种植小植物，老师巡回指导。

（3）护理指导：教授学生如何护理植物，包括浇水、除草、施肥等。

七、活动主题：制作环保酵素

1.活动目标：

（1）让学生了解环保酵素的作用和制作方法。

（2）培养学生的动手能力和环保意识。

（3）激发学生对环境科学的兴趣。

2.活动准备：

（1）水果皮、糖、水、酵素桶。

（2）环保酵素知识介绍。

3.活动过程：

（1）导入：讲解环保酵素的作用和制作方法，引导学生关注环保酵素的制作。

（2）制作环保酵素：学生动手制作环保酵素，老师巡回指导。

（3）酵素使用：教授学生如何使用环保酵素，包括清洁、施肥等。

八、活动主题：科学实验秀

1.活动目标：

（1）让学生体验趣味科学实验的魅力。

（2）培养学生的观察能力和科学思维。

（3）激发学生对科学的兴趣。

2.活动准备：

（1）实验道具、实验材料。

（2）科学实验介绍。

3.活动过程：

（1）导入：讲解本次科学实验秀的内容和目的，引导学生关注科学实验。

（2）科学实验：学生动手进行趣味科学实验，老师巡回指导。

九、活动主题：探索太阳能

1.活动目标：

（1）让学生了解太阳能的原理和应用。

（2）培养学生的观察能力和动手操作能力。

（3）激发学生对新能源科技的兴趣。

2.活动准备：

（1）太阳能模型、电池、灯泡。

（2）实验桌、阳光。

3.活动过程：

（1）导入：讲解太阳能的原理和应用，引导学生关注太阳能的探索。

（2）实验