七年级上下册历史复习教案.docVIP

?七年级上下册历史复习教案

一、教学目标：

1.知识与技能：通过复习，使学生掌握七年级上下册历史教材的主要内容，提高学生的历史知识水平。

2.过程与方法：引导学生运用比较、分析、综合等方法，对历史知识进行梳理和归纳，提高学生的史学研究能力。

3.情感态度与价值观：通过复习，使学生进一步认识历史的发展规律，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

二、教学内容：

1.中国古代史：夏商西周的更迭、春秋战国时期的纷争与变革、秦朝的统一与灭亡、汉朝的兴衰、三国两晋南北朝的更替。

2.中国近代史：鸦片战争与近代史的开端、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、北洋军阀的统治、抗日战争、解放战争、新中国的成立。

3.历史人物：尧舜禹、商汤、周武王、秦始皇、汉武帝、诸葛亮、唐太宗、成吉思汗、孙中山、毛泽东等。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：重要历史事件、历史人物、历史现象的识记与理解。

2.教学难点：历史事件的因果关系、历史人物的历史地位和影响、历史现象背后的深层次原因。

四、教学方法：

1.讲授法：教师对重点历史事件、历史人物、历史现象进行系统的讲解。

2.讨论法：学生分组讨论，共同探讨历史问题，培养学生的合作精神。

3.比较法：引导学生对历史事件、历史人物、历史现象进行比较，分析其异同。

五、教学安排：

1.课时：每个章节安排2课时，共10课时。

2.教学过程：

第一课时：讲解重点历史事件、历史人物、历史现象。

第二课时：学生分组讨论，比较分析，教师进行点评。

3.课后作业：布置相关历史题目，巩固所学知识。

教案仅供参考，具体实施请结合实际情况进行调整。

六、教学内容：

4.中国现代史：新中国成立、社会主义制度的建立、探索与失误、改革开放、现代化建设。

5.世界古代史：古埃及、古希腊、古罗马、古印度、古中国等。

6.世界近代史：新航路的开辟、欧洲的封建社会、英国的资产阶级革命、美国的独立战争、法国大革命、工业革命等。

7.世界现代史：两次世界大战、冷战、第三世界的崛起、多极化趋势、全球化等。

八、教学重点与难点：

4.教学重点：世界历史的重要事件、历史人物、历史现象。

5.教学难点：世界历史事件的因果关系、历史人物的历史地位和影响、历史现象背后的深层次原因。

九、教学方法：

4.讲授法：教师对重点历史事件、历史人物、历史现象进行系统的讲解。

5.讨论法：学生分组讨论，共同探讨历史问题，培养学生的合作精神。

6.比较法：引导学生对历史事件、历史人物、历史现象进行比较，分析其异同。

十、教学安排：

4.课时：每个章节安排2课时，共10课时。

5.教学过程：

第一课时：讲解重点历史事件、历史人物、历史现象。

第二课时：学生分组讨论，比较分析，教师进行点评。

6.课后作业：布置相关历史题目，巩固所学知识。

七、教学内容：

1.历史地理：夏商西周的地理分布、春秋战国时期的地理变化、秦汉时期的地理扩张、三国两晋南北朝的地理格局、隋唐时期的地理风貌、宋元明清的地理变迁。

2.历史文化遗产：古代建筑、古代艺术、古代科技、古代文献等。

3.历史观念：历史唯物主义、历史唯心主义、历史辩证法、历史决定论等。

九、教学重点与难点：

1.教学重点：历史地理的变化、历史文化遗产的保护与传承、历史观念的演变。

2.教学难点：历史地理变化的深层次原因、历史文化遗产的价值与意义、历史观念的冲突与融合。

十、教学安排：

1.课时：每个章节安排2课时，共10课时。

2.教学过程：

第一课时：讲解重点历史地理、历史文化遗产、历史观念。

第二课时：学生分组讨论，比较分析，教师进行点评。

3.课后作业：布置相关历史题目，巩固所学知识。

八、教学内容：

1.历史复习方法：阅读教材、整理笔记、做习题、参加讨论等。

2.历史知识运用：分析历史问题、解决实际问题、评价历史人物等。

3.历史考试技巧：审题、查找资料、组织答案、时间管理等。

四、教学重点与难点：

1.教学重点：帮助学生掌握有效的复习方法，提高历史知识运用和考试技巧。

2.教学难点：引导学生运用历史知识分析和解决实际问题，培养学生的史学研究能力。

五、教学方法：

1.讲授法：教师讲解复习方法、知识运用和考试技巧。

2.示范法：教师展示如何运用历史知识分析和解决实际问题。

3.练习法：学生通过做习题、参加讨论，提高历史知识和考试技巧。

五、教学安排：

1.课时：每个章节安排2课时，共10课时。

2.教学过程：

第一课时：讲解复习方法、知识运用和考试技巧。

第二课时：学生做习题、参加讨论，教师进行点评。

3.课后作业：布置相关历史题目，巩固所学知识。

九、教学内容：

1.历史实践活动：参观博物馆、纪念馆、历史遗址等。

2.历史知识竞赛：