八年级语文上册省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

八年级语文上册

重点篇目精彩语段阅读训练精粹;一、《背影》

（一）

我说道：“父亲，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台栅栏外有几个卖东西等着用户。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我原来要去，他不愿，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不轻易了。他用两手a着上面，两脚再向上b；他肥胖身子向左微c，显出努力样子，这时我看见他背影，我泪很快地流下来了。（1）我赶快拭干了泪。怕他看见，也怕他人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶快去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我皮大衣上。（2）于是扑扑衣上泥土，心里很轻松似。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他背影混入来来往往人里，再找不着了，我便进来坐下，我眼泪又来了。;给加点字注音并解释词语：

蹒跚（

）

2.文段划横线句采取了描写手法，为何要写父亲穿戴？(

)

3．选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是：第一次第二次。

4．在文中空白处填上对应词语。();5.《背影》一文中，写父亲语言不多，选文部分只有两句，简明分析这两句话表示了父亲怎样心情。

（1）“我走了，到那边来信！”

（2）“进去吧，里边没人。”

6.概括本段内容。

7．这段文章中心意思是什么？;8.选文从哪几个方面来写父亲背影？这位父亲给你印象和感受怎样？

9．品味语言。

（1）选文中说父亲“扑扑衣上泥土，心里很轻松似”，写出了父亲怎样心理？

（2）第二段中，“我”两次流泪表示了作者怎样思想感情？

;10．在你记忆宝库中，是否也留存着上文一样精彩瞬间？是否也有平凡而伟大??象（母亲、父亲或其它）定格？请用你笔告诉我们吧，那一定是很感感人心。

11．选文中刻画父亲形象最突出表现手法是（）描写。

12．选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其了解不正确一项是（）

A、因为才替祖母办完丧事，黑色有悼念意思。

B、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反应了家境困顿。

C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。

D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。;13．画浪线句子（1）正确含义是（）

A、“我”怕被他人看见自己流泪而惭愧。

B、“我”怕父亲因为“我”流泪而难过。

C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。

D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。

14．画浪线句子（2）正确含义是（）

A、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。

B、因为尽到了父亲关心照料儿子心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉爱子之心。

C、因为橘子买回来了，身上扑打洁净了，所以感到轻松。

D、因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。;13．这段文字两次写到父亲“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略原因是什么？

14．选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲（）文中有三个动词写出了父亲爬上月台不轻易，它们是（）（）（）。;（二）

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日早晨便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇犹豫了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧了。他犹豫了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他无须去；他只说：“不要紧，他们去不好！”

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门一张椅子；我将他给我紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这么大年纪人，莫非还不能料理自己么？唉，我现在想