《大学语文》 课件 9任务二 通报.ppt

任务二通报任务描述1.布置任务2.写作提示3.评估反思4.任务演练5.课程目录任务描述《条例》中指出，通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。由此将通报分为表彰通报，批评通报，传达通报三类。表彰通报，是表彰先进集体和先进个人的通报。批评通报，是批评错误、以示警戒的通报。传达通报，是传达重要精神和告知重要情况的通报。掌握三类通报的写法。情景介绍：2014年6月14日上午，会计系2012级会计与审计专业学生刘某某（男，学号:201210×××），新闻传播系2012级播音与主持专业学生兰某某（女,学号:201213×××），在全国大学生英语等级考试中使用手机作弊，根据《××大学学生违纪处分条例》，学校决定给予刘某某、兰某某校外察看一年处分，察看期为2014年6月24日-2015年6月23日。请根据情景介绍，思考××大学教务处以什么形式将该事件告知全校学生，以达到对当事人及所有在校生教育目的？布置任务写作提示标题发文机关+事由+文种主送机关受文机关名称正文概述先进事迹叙述先进事迹，包括时间、地点、任务、经过和结果分析评价明确其性质意义或概括其主要经验奖励决定提出表彰，写明表彰内容提希望发出号召落款制发机关×年×月×日（一）通报的写作模板（以表彰通报为例）（二）、通报的结构与写法1.标题通报的标题由三要素组成：发文机关+事由+文种。如《共青团××市委关于表彰肖××等同志英勇救人的通报》、《国务院办公厅关于江西省上栗县“3.11”特大爆炸事故情况通报》、《公安部关于九月以来接连发生特大火灾事故的通报》。写作提示2.正文三类通报的正文结构：发文缘由+通报事项+分析评价+奖惩决定+希望要求。(1)发文缘由一般要求写出发文意义、根据、背景、或事项概要，或发文机关对此事的态度。这一部分是正文的“帽子”，不一定每篇通报都有“帽子”，也不一定每段缘由都写全上述项目，这要根据实际行文来确定。(2）通报事项通报事项或写表彰事迹，或写错误事实与事故经过，或写重要精神、情况，这是正文的主体。通报的目的是为了陈述事实，以便使人们了解事情经过，因而这一部分要详写。表彰通报与批评通报都要求写明事情发生的时间、地点、当事人或单位、结果。表彰通报要抓住主要的先进事迹，批评通报要抓住主要的错误事实或事故过程，传达通报要抓住所要传达的重要精神和情况。写作提示(3）分析评价对所通报事项的性质和意义、造成的影响进行客观的分析评价。(4）奖惩决定这部分是对表彰先进或批评错误作出嘉奖或惩处的决定措施。表彰通报与批评通报均须运用决定形式向下级机关表达本级机关奖惩意见，而传达通报一般无决定内容，所以不需设置决定的部分。写作提示(5）希望要求在表彰、批评通报中该部分是激励人们学习先进典型或让人们引以为戒；在传达通报中，该部分是提出指导性意见，以指导全局工作。以上为通报正文的结构与写法，需要说明的是，这是通报内容大致的排列顺序。在具体写作中，一些通报会调整上述项目的排列顺序，如先说“奖惩决定”再“分析评价”；或略去某个项目，如略去“缘由”或“号召要求”等。写作提示××省化工总公司党委关于

授予张×ד优秀共产党员”荣誉称号的通报各分公司党委、总公司党委各部门、各直属机构：张××同志是××分公司所属天宏化工厂管道维修工人，共产党员。20××年8月12日上午8时30分，该厂成品车间后处理工段油气管道突然爆炸起火。正在利用公休日清理夜间施工现场的张××被爆炸气浪猛烈推倒，头部、右臂和大腿等多处受伤，鲜血直流，鞋子也被甩出很远。在这危急关头，张××强忍剧痛，迅速爬起来，顾不得穿鞋和查看伤势，踩着玻璃碎片，冲入烈火之中，迅速关闭了喷胶阀门、油气分层罐手阀、蒸汽总阀。接着先后用了10余个干粉灭火器扑救颗粒泵、混胶罐等处的大火，在随后赶来的保安人员的援助下，共同英勇奋战十余分钟，最终将大火全部扑灭，避免了火势的蔓延。例文评析张××同志在身体多处受伤、火势凶猛并随时可能发生更大爆炸的万分危急关头，将个人生死置之度外，果断处理突发事件，为遏制火势蔓延，防止事故扩大，减少国家财产损失，作出了突出的贡献。他的行为体现了为保护国家财产和人民利益而置个人生命安危于度外的崇高精神品质，谱写了一曲保持共产党人先进性的正气之歌。为了表彰张××的英雄行为和崇高的革命精神，总公司党委研究决定：授予张×ד优秀共产党员”荣誉称号，将张××奋力灭火的英勇事迹通报全公司，晋升二级工资，并颁发灭火奖励10000元，以资鼓励。希望各分公司党委、各直属机构组织广大