幼儿园教师培训(1).pptx

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第一章幼儿园教师工作细节

一、教师一日教育活动细则

(一)来园活动

教师规范要求:

1、仪表端庄,不披长发、不穿高跟鞋、便于带领幼儿开展每项活动。

2、亲切热情的接待幼儿,注意礼貌用语,观察幼儿精神状态,了解幼儿在家情况。

3、有目的地准备好充足的游戏材料,认真组织和指导幼儿活动。4、有目的地做个别幼儿和家长工作,进行谈话、个别教育。

5、指导幼儿做好值日工作。

幼儿活动要求

1、愉快来园,主动用礼貌用语招呼周围的人。2、带手帕或餐巾纸,衣着整洁。

3、主动参加各种活动。

4、愿意接受晨检、身体不适知道告诉老师

(二)户外运动

教师规范要求:

1、检查幼儿服装、鞋子,提醒幼儿做好锻炼准备。根据气温、活动量及幼儿体制,提醒幼儿增减衣服,注意幼儿在活动中地反映。

2、保证每天体育活动及户外活动的时间,提供安全地场地及器材,充分利用自然条件(水、空气、阳光)开展锻炼。

3、有目的、有计划地组织基本动作训练,集体活动和分散活动相结合,

活动密度和强度适当。

4、有精神地带操,示范动作准确。

5、对幼儿进行安全教育,避免运动伤害。

幼儿活动要求

1、喜欢参加各项体育活动。

2、各种基本动作自然协调,姿势准确。

3、会使用和收放活动器械,有自我保护意识,会简单的自我保护方法。4、遵守规则,勇敢、不怕困难。

5、知道增减衣服,身体不适主动报告。

(三)盥洗

教师规范要求:

1、交给幼盥洗方法,观察、指导、检查幼儿盥洗。

2、提醒幼儿大小便后用正确的方法洗手、洗手后关紧水龙头,用毛巾

擦净手。

3、培养幼儿不玩水、不浪费水,自觉洗手的习惯。

4、提醒幼儿安静的吃点心。

5、指导幼儿正确使用厕纸,穿脱裤子,不限制幼儿入厕。6、随机进行卫生常识及爱护环境卫生的教育。

幼儿活动要求

1、洗脸、洗手方法正确。

2、饭前便后,手脏时能自觉洗手,不玩水,懂得节约用水,保持地面情节。

3、能自理大小便,会使用厕纸。

4、保持厕所清洁。

5、便秘、腹泻时及时告诉老师。

(四)自由活动

教师规范要求:

1、保证活动和时间,提供条件、尊重选择,关心全体幼儿。2、提醒幼儿保持适当的活动强度。

3、观察幼儿行为、情绪表现,随机给予指导教育,培养幼儿地自主性、创造性,促进个性发展。

幼儿活动要求

1、自由选择活动,能按自己地意愿大但表现。

2、不离开集体,不到危险的地方去。

(五)教学活动

教师规范要求:

1、活动组织有序,层次清楚,重点突出有节奏,时间安排合理。2、能充分发挥幼儿的主动性,参与性和操作性。

3、认真执行教育计划,创设便于幼儿主动观察、操作、活动的教育环境。4、即面向全体,又注重个别差异;注意观察幼儿,根基实际情况做出恰当

的反馈。

5、教师亲和力强,语言规范,富有感染力知识正确,已与幼儿理解。

6、教学环节清楚,教学方法灵活、生动、启发性强,教师与幼儿互动积极。

幼儿活动要求

1、会用多种感官感知事物。

2、注意力集中,认真听讲,喜欢动脑,制动操作,大胆表述。3、用眼、握笔、坐立、举手发言、姿势正确。

(六)游戏活动

教师规范要求:

1、创设良好的游戏环境,区域划分合理,避免干扰。各区域有丰富的成品和半成品游戏材料,以激发幼儿兴趣。

2、注重幼儿意愿,尊重幼儿正确的游戏行为。

3、密切观察幼儿,指导方法灵活多样,以间接指导为主。

4、注重游戏的目的性,游戏有计划,有指导重点。

5、善于运用激励地方法,教师与幼儿共同评价游戏,引导幼儿开展讨论,以提高游戏水平。

6、教育提醒幼儿遵守规则,友好玩耍,爱护、整理玩具、用具。

幼儿活动要求

1、能做到自己选择游戏内容、材料、同伴、角色、场地等,并会使用玩具、会收放玩具材料。

2、遵守游戏规则,与同伴友好合作,主动交往,爱护玩具。

(七)离园活动

教师规范要求:

1、帮助幼儿整理服装,提醒幼儿整理好自己的衣服用品,以便带回家。2、组织未离园地幼儿进行阅读、游戏等活动。安慰晚来接地幼儿。

3、进行安全教育,防止冒领、走失事故的发生。

4、做好物品清理及第二天各项活动地准备。

5、及时将当日幼儿有关情况告诉家长。

幼儿活动要求

1、愉快离园,会使用礼貌用语。

2、注意安全。

二、幼儿各年龄段常规细则

1、搬椅子方法:

小班:一手握椅子背,一手握椅子面,清拿、清放在自己的位子子上。

中班:搬椅子知道爱护桌椅,请拿轻放。搬椅子方法同小班。

大班:搬椅子懂得要爱护座椅,搬时请拿轻放,搬椅子方法同小班。

2、卷袖子方法:

小班:手心向上,四指插入袖口,大拇指压在袖口上面,向上翻一下即可

(若袖子长,可翻2——3下)。

中班:卷

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