二年级西师大版语文下册古诗阅读专项精选练习.pdfVIP

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二年级西师大版语文下册古诗阅读专项精选练习

班级:__________姓名:__________时间:__________

1.阅读诗歌,完成练习。

我有一盒彩笔,我有一盒彩笔,

我用它画美丽的今天:我用它画明天的理想:

画一条蓝色的直线,我画透明的海洋,

那是_______流过稻田。为了看清海底的宝藏。

画一个黄色的圆,我画绿色的太阳,

那是_______挂在山尖。为了让夏天凉爽。

画一条紫色的曲线,我画结满面包的大树,

那是连绵起伏的高山。为了永远消灭饥荒。

画一个细细直立的三角,我画小朋友长上翅膀,

那是_______插入云天。为了在广阔的天空飞翔。

[1]把下面的词语填到诗歌中相应的横线上。(填序号)

①中秋明月②电视塔③远山④小河

[2]诗歌分为两节,第一节描绘了_________,第二节勾画出明天的理想。第

二节里,“我”分别画了哪些“明天的理想”?用“________”画出来。

[3]仿照诗歌中的句子,用彩笔画出你的理想吧!

我画________,为了_________________。

2.读文段,完成练习。

杨树高,榕树壮,

梧桐树叶像手掌。

()秋天叶儿红,

()四季披绿装。

木棉喜暖在南方,

桦树耐寒守北疆。

()水杉活化石,

()开花满院香。

[1]文段共有(______)句话,其中第(______)写了杨树、榕树、梧桐树。

[2]从文段中找出下列各字的反义词。

暖——(______)南——(______)

[3]请把下列四种树的名字填到文中括号里。(填序号)

①金桂②银杏③松柏④枫树

[4]照样子写句子。

1/6

例:梧桐树叶像手掌。

____________像_______________。

3.课外拓展阅读。

浣溪沙

山下兰芽短浸溪,

松间沙路净无泥,

潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少,

门前流水尚能西,

休将白发唱黄鸡。

(1)词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。

请你展开想象,用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。

(2)词的下阕由写景转入抒怀,请结合全词内容,试从句意、哲理、作者情感

等方面的一点,谈谈你的理解。

(3)从所积累的古诗曲的名句中,找出与“谁道人生无再少,门前流水尚能

西”一句句意相反的来,写在下面。

________________

4.阅读下面的诗歌,完成练习。

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