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学生社团建设实施方案

学生社团建设是学校实施素质教育的重要途径，是培养学

生综合素质的一个重要载体，也是展示学校校园文化特色，彰

显学校办学特色的重要窗口。为真正发挥社团活动在学校教育

中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜

能、培养能力、提高素质，特制订本实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以《基础教育课程改革纲要

（试行）》、《普通高中课程方案（实验）》为依据，践行我

校“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展”的为学理念，

紧密围绕我校“培养具有人文素养、科学素养、国际视野、民族

精神的身心两健的现代化公民”的育人目标，以全面提高学生素

质为宗旨，通过学生兴趣、文化多元化的社团活动，促进学生

兴趣、需要和特长的个性化发展，努力为学生终身学习和发展

奠定坚实基础。

二、总体目标

1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本

课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。

2、整合学校资源，关注学生个性差异，为每一个学生提供

可以选择的锻炼平台，极大限度地挖掘开发学生潜能，让每人

学生享受成功的幸福。

3、坚持学生自主选择、自我完善与教师、家长有效指导相

结合的原则，打造一批具有特色的具有社会影响力的品牌社

团。

4、繁荣学校的校园文化生活，提升学校的办学品味，丰富

学校的文化内涵，彰显学校的办学特色。

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5、催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的

指导教师队伍。

三、管理原则

尊重学生的意愿，理解学生的兴趣，保证学生选择的自主

性；提供全面的服务，倡导公平竞争，提高学生参与的积极

性；鼓励学生创新，张扬学生个性，强化社团活动的前瞻性；

创新活动载体，丰富活动形式，力求活动的实效性；弘扬主流

价值，崇尚团队精神，彰显学生组织的先进性。

四、社团管理

（一）日常管理

1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、学

生处、团委及各年组负责人为组员的学校社团管理委员会或社

团文化发展中心，定期研究、部署相关工作，协调各方面关

系，确保学生社团工作的顺利实施。

2、团委、学生处负责制定学生社团活动的总体方案，并对

各社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使各社团活动

规范化、课程化、有特色、有创新。

3、学生社团实行登记成立、学年注册和重大活动审批的管

理方法，学校对社团的日常管理部门为校团委，各社团接受校

团委的监督和指导。校团委定期召开各社团负责人会议，总结

布置阶段性工作。校团委对违反规定的社团以及社团成员，有

权予以批评教育乃至取消资格。

4、各学科教研组原则上应指导社团1—2个。各学科教研

组根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实

际，研究、制定切实可行的社团建设目标、指导计划，并择优

推选社团指导教师。

4、各社团需聘请较为固定的指导老师1—2名。指导老师

可以是我校教职工，也可以征得学校同意，聘请家长、校外专

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家、学者、教师、企业家等担任社团的名誉职务，由学校颁发

聘任证书，但都必须熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作

的指导。社团指导教师每次按30元标准核发指导津贴，每次活

动不低于1小时。

5、指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既

要注重育人效果，又要注重资料（如社团章程、活动计划、工

作总结、学生获奖情况、活动图文记录等）积累，每季度末将

活动资料交学校团委存档。

6、学生社团应立足校内开展活动，特殊情况确需到校外开

展活动时，须在正式活动的前一月或更早向校团委上报，征得

主管单位和学校的同意后方能进行；校内大型活动须在活动正

式开展前两周或更早向校团委上报。每次主办活动，如举办体

育比赛、开设讲座、与外校联谊前，需向校团委递交一份活动

计划，计划内容包括活动的目的、内容、形式、参加人数、时

间、地点、主办单位、负责人、活动安全应急预案、指导老师

意见等。学生社团除按自己的计划活动外，应接受学校统一策

划的大型活动，承担相关义务。

7、社团活动要做到有计划、有安排、有总结。活动内容安

排具有系统性、科学性，活动目标明