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初中美文欣赏广播稿
初中美文欣赏广播稿
在学校广播站锻炼的学生都知道,广播前一般都会提前
做好广播稿,一份好的广播稿能提高节目效果,我们该怎么
去写广播稿呢?以下是小编收集整理的初中美文欣赏广播
稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
初中美文欣赏广播稿1老师,同学们:
大家好!欢迎大家收听“美文欣赏”栏目,我是主持人
XXX,今天我为大家带来的是《舜帝的故事》。
舜是黄帝的后代,自幼在历山(今址不确)一带以耕田
打渔为生,因其勤劳智慧,孝名远播,深受当地人民爱戴。
然而,舜的家世却非常不幸。母死父盲,继母又奸诈,
异母弟名象,也常欺侮他。一次,盲父令他挖井,并趁他在
井下之机和象一起用土把井填上了。他们以为这次舜必死无
疑,就开始高高兴兴地瓜分舜的遗产:象霸占了舜的琴、屋
和娇妻(即尧的两个女儿),盲父与继母则抢走了舜的牛羊
和粮食。然而,正当象安坐在舜的屋中弹琴时,舜却意外地
出现在他面前了——原来,聪明的舜在挖井时就已在井旁开
了一个出口,当盲父和象下毒手时,他便从旁边的出口逃生
了。象见舜还活着,吓得面如土色,双手僵在琴弦上,磕磕
巴巴地说:“哥——哥,我一直都都都很想念你。”舜明知是
假,却仍笑着安慰象,并一如既往地孝敬父母,爱护弟弟。
这需要多大的肚量啊!
尧帝听说此事后,对他更加钦佩。便让他主管百官,代
替自己管理天下。二十八年后尧帝驾崩,三年守孝期满后,
舜顺天应人,荣登帝位,国号有虞,故后世也称其为虞舜。
舜即帝位后,广泛征求四岳等大臣的意见,惩罚奸佞,
举贤任能。一方面,他把共工、獾兜、三苗三人分别流放到
北、南、西三方,又在羽山处死了鲧,使得边疆皆服,民族
和睦。另一方面,他启用皋陶等二十二位贤人,使其各建奇
功,百业兴旺。其中著名的,要数启用禹了。
当时,舜已61岁了,很想找一个品德高尚、聪明仁爱
的继承人。这时,曾经向尧举荐过舜的四岳又出班奏道:“臣
以为禹可用。”舜想了想说:“就是那个治水无功被我杀死的
鲧的儿子吗?”
“正是”,四岳说,“大王切不可根据父亲来评价儿子,这
禹的确是个不可多得的人才啊!”
舜笑道:“放心吧,我明白你的意思。”
不久,舜不避前嫌,启用禹子承父业去治理洪水,也想
借此验证一下四岳的话。禹深感舜的信任,力图报答,因而
治理洪水时不辞劳苦,兢克业业。他经过长期实地考察,确
认仅用父亲堵决口的办法根本不行,而必须以疏导为主。他
就率领人民开山通泽,疏浚河道,不仅消除了洪灾,大致确
定了九州的区划,更使各州恢复了生产,人民安居乐业。
舜帝很高兴,便效法尧帝,将帝位阐让给了禹。禹推辞
不就,于是舜就暂时缓行,却让禹开始主掌百官,管理国事,
虽无帝王之名而行帝王之实。
舜帝百岁那年到南方巡视,不幸死在苍悟;后来葬在九
嶷山,此地于是被后人称为零陵(今湖南宁远县东南)。舜
在即位后仍不断去看望曾迫害自己的父母和弟弟,他的一
生,是仁孝开明的一生,对中华民族淳厚民风的形成起了至
关重要的作用。
好了,同学们,今天的节目就到这样,感谢大家的收听,
我们下期节目再见!
初中美文欣赏广播稿2主持人:敬爱的老师,亲爱
的同学们,大家中午好。伴着这熟悉的音乐,我们的美文诵
读广播,又如约而至了。今天由六三中队为大家主持美文诵
读广播。我们将徜徉在美文佳篇的海洋里,用怡然的思绪感
受文字与声音结合的艺术魅力;我们将吟诵在激情澎湃的情
韵里,用冰晶的心境演绎出一份宁静致远的馨香之声。期待
您的排麦,让我们感受您内心深处最美好的情感!下面请欣
赏朱自清的散文《荷塘月色》。
主持人:《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章借
对“荷塘月色”的细腻描绘,含蓄而又委婉地抒发了作者不满
现实,渴望自由,想超脱现实而又不能的复杂的思想感情,
为我们留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足
迹。带着淡淡的忧愁走出家门,趁月色出来散心,顺着幽静
的小路一路走来,自然而然地来到了日日经过的荷塘边,一
去看那月下的.荷塘。月色下的荷塘是那样的美,比之白天又
别有一番风致。荷叶是亭亭的如舞女的裙,可以想象荷叶随
风起舞时婆娑婀娜的美妙身姿;而点缀其间的白色的荷花,
不禁让人想起她“出淤泥而不染”的特性。荷花又是形态各异
的:“有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的
明珠,
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