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?三年级语文上册《两袖清风》教案湘教版
第一章:教学目标
1.1知识与技能
认识生字词,能正确读写“两袖、清风、廉洁、公正、官场、贪污、金银、爱民、敬仰”等词语。
1.2过程与方法
通过朗读、讨论,了解文章主要内容,体会文章表达的思想感情。
1.3情感态度与价值观
懂得做官应该清正廉洁,为人民做好事,做一个有道德的人。
第二章:教学重点
2.1生字词的学习与掌握。
2.2理解文章内容,体会文章表达的思想感情。
第三章:教学难点
3.1理解“两袖清风”这个成语的含义。
3.2学会通过朗读、讨论等方式,深入理解文章内容。
第四章:教学准备
4.1教材《两袖清风》。
4.2相关图片或视频资料。
4.3黑板、粉笔等教学工具。
第五章:教学过程
5.1导入新课
教师出示相关图片或视频资料,引导学生说出与清风有关的词语,如“清风明月”、“清风徐来”等,进而引出课文《两袖清风》。
5.2学习课文
5.2.1自读课文,让学生圈出生字词,并自主学习生字词。
5.2.2教师讲解生字词,让学生正确读写。
5.2.3朗读课文,让学生感受文章的语气和情感。
5.3讨论课文内容
5.3.1教师提问,引导学生思考:文章讲述了什么故事?
5.3.3教师提问,引导学生思考:于谦为什么能受到人们的敬仰?
5.4小结
5.5作业布置
回家后,把课文《两袖清风》读给家长听,并让家长签名。
第六章:教学拓展
6.1教师出示与清风有关的诗句,让学生朗读并体会诗句中的意境。
6.2学生分享自己了解到的清正廉洁的人物故事。
6.3教师引导学生思考如何在日常生活中做到清正廉洁,做一个有道德的人。
第七章:课堂评价
7.1教师对学生在课堂上的表现进行评价,关注学生的学习态度、参与程度等方面。
7.2学生对自己的学习进行自我评价,反思自己在课堂上的表现。
7.3家长对学生在家庭作业中的表现进行评价,关注学生的学习态度、完成情况等方面。
第八章:教学反思
第九章:课后作业
9.1回家后,让学生把课文《两袖清风》读给家长听,并让家长签名。
9.2让学生写一篇关于清正廉洁的小作文,可以是写一个清正廉洁的人物,或者是自己身边的清正廉洁的事例。
第十章:教学计划
10.1教师根据本节课的教学情况和学生的学习情况,制定下一步的教学计划,确保教学目标的实现。
10.2教师关注学生的学习进步,及时调整教学策略,提高教学质量。
10.3教师鼓励学生积极参与课堂活动,培养学生的学习兴趣和自信心。
重点和难点解析
六、教学拓展
在教学拓展环节,教师需要关注学生对清风诗句的理解和体会,确保学生能够领悟到诗句中的意境。要引导学生分享清正廉洁的人物故事,激发学生的学习兴趣,培养他们的道德观念。
七、课堂评价
在课堂评价环节,教师需要关注学生的表现评价,包括学习态度、参与程度等方面。要鼓励学生进行自我评价,反思自己的学习过程,以提高他们的自我认知能力。
八、教学反思
九、课后作业
在课后作业环节,教师需要关注学生完成作业的情况,确保学生能够认真完成作业,巩固所学知识。要鼓励学生积极参与写作,培养他们的写作能力。
十、教学计划
在教学计划环节,教师需要关注学生的学习进步,及时调整教学策略,提高教学质量。要制定下一步的教学计划,确保教学目标的实现。
本教案针对三年级语文上册《两袖清风》课文的教学,从教学目标、重点、难点、教学准备、教学过程、教学拓展、课堂评价、教学反思、课后作业和教学计划等方面进行了详细的设计。教师在教学过程中需要关注学生的学习情况,引导学生理解课文内容,体会文章表达的思想感情,培养学生的道德观念和写作能力。通过不断的教学反思和调整教学策略,确保教学目标的实现,提高教学质量。
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