小升初语文知识点归纳：阅读467.pdf

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小升初语文知识点归纳：阅读

小升初语文知识点归纳：阅读

小学阅读教学的基本任务是“培养学生看书报的能

和认真阅读的习惯”。

看书报能力是指能够掌握学过的常用词汇；能正

确、流利，有感情地朗读课文，比较熟练地默读课文，能

背诵或复述指定的课文；能够给课文分段和层次，概括段

落大意和文章的中心；能读懂适合少年儿童阅读的书报，

理解主要内容，有初步的分析能力。

认真阅读的习惯主要是指边读边想的习惯。查字

典和运用其它工具书的习惯以及质疑问难的习惯等。

一、划分段落层次

段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是

作者在表达内容时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的

话，是构成篇章的最小单位。意义段又叫逻辑段，它可以

由一个自然段组成，也可以由几个相关的自然段合并而

成。自然段着重文字表达的需要，意义段着眼思想内容的

划分。

我们学习段，一是弄懂怎样把话一句一句地连起

来，表示一个主要意思；

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二、是进行思维训练，培养概括能力。

自然段如何分层和概括段意呢？

自然段划分层次，就是通过对一段话的分析，看出这

段在有个意思，这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写

下来的。

自然段常见的组合方式有：

１、顺承式

即按事情或动作的先后顺序表达。

例如：７月２７日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷

了。//４００多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：

“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们

肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快

捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片儿石割破了脚趾，他们

全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”//

狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：

“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加

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油！”一个个奋勇跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一

道人墙。//经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑

身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗

水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大

决战中的真实写照。

这一自然段共有四层意思，把四层意思归纳起来

概括段意：

当九江赛城湖大堤塌陷时，官兵们闻讯赶到，扛沙

包，筑人墙，终于保住了大堤。

２、并列式

在一段话中，分别写几种事物的几个方面，它们层与

层之间的关系是并列存在的。

例如《精读与泛读》第五自然段：如果面对一大

堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录

等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗

概、特点及应用范围等。//对一本读物来说，可以几段几

段地粗读，也可以几页几页地翻阅，而不必逐一探究某个

字、词或句子的意思。俗话说的”一目十行”，就是指这种

走马观花式的快速阅读方法。

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这一段前后两部分分别介绍了面对许多读物和一

本读物时不同的读书方法。前后显然是并列并系的。

３、总分式

先总述后