词的形成及其结构形式.ppt

三、汉语构形法的特点讨论（一）对汉语构形法的不同观点1、汉语具有一定的构形法王力先生为代表。2、汉语没有构形法高名凯为代表。3、汉语具有构形法，但它主要是由增添辅助词而构成的张寿康为代表。4、汉语缺乏严格意义上的形态变化或没有发达的形态变化吕叔湘为代表。第31页,共48页，星期六，2024年，5月（二）关于讨论汉语构形法的几个原则1、不能以形态的有无或丰富为依据来证明语言的先进或落后例如：英语、汉语。2、不宜采取有则全有，无则全无的极端态度一种语言的词法规则，不一定绝对地只囿于某一种模式或手段。3、讨论汉语构形法的特点，要与形态发达的语言进行比较，但不是比附例如：能否把汉语的“们”与英语“-s”等量齐观。第32页,共48页，星期六，2024年，5月（三）现代汉语构形法的特点1、广泛性不足，有一定的选择性“们”、“着、了、过”表示的语法范畴不具有普遍性。在指人名词表示群体复数的条件下，“们”是有普遍性的。2、强制不够，有一定的灵活性老师（们）都来了。他买回来（了）一台电视。他正吃（着）饭呢。3、粘附性不强，有一定的离析性老师和同学（们）的积极性很高。我们看到并学到（了）许多东西。作为构形的缀加成分有游离性。例如：你做做这道题看。问他们一下看。第33页,共48页，星期六，2024年，5月四、汉语构形法的类型（一）附加法在词上添加某种形态标志来显示其一定的语法特征。1、前缀构形（1）第：第一（名），第五（号），第一千零一（夜）（2）头：头一名，头五号，头三十个。2、中缀构形（1）“得、不”加在述补式复合词里。例如：看见→看得/不见打倒→打得/不倒说明→说得/不明（2）“里”加在双音节形容词的重叠构形之中。例如：糊涂→糊里糊涂傻气→傻里傻气慌张→慌里慌张（3）“不”加在形容词的生动后缀之前。例如：酸溜溜→酸不溜溜滑济济→滑不济济第34页,共48页，星期六，2024年，5月3、后缀构形（1）“们”加在指人名词和人称代词后面表示“群”义。问题：汉语“们”与英语“-s”是否完全相同？①“们”只限于指人名词。指物的只限于“它”后面。②指人名词前面有了确定的数量词不能加“们”。③前面用数量不确定或表示范围的定语，名词后边的“们”可加可不加。例如：全体同志们、诸位先生们。汉语中指人名词表数量有两种语法手段：一是表计量的数，名词前加表确定数量的数词和量词。二是表论群的数，属非确定的数，汉语加“们”标示。第35页,共48页，星期六，2024年，5月（2）“了”加在动词后面，为动作的“完成态”。昨天买了三本书，明天读完了就借给你。我一说，他就红了脸。（3）“着”加在动词后面，为动作的“持续态”。她坐在椅子上做着针线活儿。窗子关着，大门开着，柜子锁着，屋里没有人。（4）“过”加在动词后面，为动作的“经历态”。他当过演员，写过剧本，做过导演，多次得过奖。第36页,共48页，星期六，2024年，5月（5）“头”加在动词后面，表示一种估价。这个曲子很有听头儿，那个曲子一点听头儿也没有。（6）“看”加在动词重叠之后，表示尝试的意义。说说看，写写看，想想看（7）“得、不得”加在动词之后，表示可能或不可能。说得/说不得，吃得/吃不得，动弹得/动弹不得（8）“得了/不了”加在动词后面，表示能不能完成。吃得了/吃不了，跑得了/跑不了，完成得了/完成不了（9）“得来、不来”加在动词后面，表示可能与否。吃得来/吃不来，说得来/说不来，合得来/合不来第37页,共48页，星期六，2024年，5月（10）“法”加在动词和形容词后面，表示估价。这么吃法对肠胃有害。（11）“起来”加在动词和形容词后面，表示开始出现。说起来，做起来，红起来，忙起来（12）“下去”加在动词或形容词后面，表示演进。说下去，做下去，忙下去，骄傲下去（13）“的慌”加在动词或形容词后面，表示程度太高。急的慌，闷的慌，饿的慌（14）“巴”加在单音节动词之后再整个重叠，表示动作敷衍马虎的情态。洗巴洗巴、睡巴睡巴、吃巴吃巴、弄巴弄巴第38页,共48页，星期六，2024年，5月（二）重叠法1、词素重叠（AABB）：干干净净、热热闹闹、摇摇晃晃、大大方方。（ABB）