人教版生物八年级下册 第七单元 第一章生物的生殖和发育第三节两栖动物的生殖和发育课件.pptx

第七单元生物圈中生命的延续和发展;;;;3.春末夏初，雄蛙____________，引来雌蛙，雌雄蛙_________并产下__________和精子，在_________完成受精，形成__________。由受精卵发育成的_______，无论外部形态还是内部结构都像________，有尾，用________呼吸，只能生活在_______中。蝌蚪进一步发育成幼蛙和________。;

1.雄蛙鸣叫吸引雌蛙，是一种求偶行为。雌蛙在抱对时排出贮存在子宫内的成熟卵细胞，雄蛙也将精子排出，精子和卵细胞在水中完成受精，为有性生殖。雌雄蛙抱对的目的是提高卵细胞的受精率。

2.雌蛙在四到七月产卵，一次排卵可达几千个，但是存活率和孵化率很低。大量排卵可以保证有一定数量的受精卵发育成熟，有利于种群的繁衍。;;;【例】家蚕和青蛙的个体发育方式都属于变态发育，下列属于它们变态发育共同点的是（）

A.发育都在水中进行B.发育过程都为完全变态

C.发育过程都有蛹期D.幼体和成体都有很大差异;;2.下列关于蝌蚪和蛙的描述，不正确的是（）

A.蝌蚪在水中生活，青蛙在陆地生活

B.蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸

C.青蛙在水中和陆地上都可生活，所以是两栖动物

D.发出蛙声的器官是雄蛙的鸣囊;3.下列有关蝌蚪形态结构特征的描述中，错误的是（）

A.蝌蚪要经常浮出水面呼吸

B.蝌蚪有尾巴

C.蝌蚪的形态结构很像鱼

D.蝌蚪后期会长出四肢;4.右图为青蛙的生殖发育过程图，结合该图判断下列叙述错误的是（）

A.青蛙个体发育的起点是①受精卵

B.蛙的幼体和成体差别很大，属于

变态发育

C.在繁殖季节雌雄青蛙抱对，完成

体内受精

D.④是成蛙，它的肺结构简单、不

发达;5.雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是（）

A.捉住雌蛙，防止雌蛙逃走

B.培养感情，建立起相对稳定的配偶关系

C.雌蛙与雄蛙之间的识别

D.提高卵细胞的受精率;D;B;8.两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程（如下表），导致两栖动物这一变迁的自身原因主要是()

A.两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中

B.水域环境减少

C.两栖动物产生了不利变异

D.两栖动物的繁殖能力差;【解析】地球原本气候温暖潮湿，水域密布，两栖动物繁盛；后来气候干燥，水域减???，而两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，导致两栖动物种类减少。水域环境的减少是外部原因不是自身原因，选项A符合题意。;A;C;

11.（读图理解）下图为青蛙的生殖发育过程图，根据图回答下列问题。;（1）春末夏初，青蛙进入繁殖时期。__________（填“雄蛙”或“雌蛙”）在水边高声鸣叫，这是_______行为。其他蛙闻声而来，雌蛙和雄蛙__________。

（2）青蛙由幼体到成体的发育过程中，在生活习性和______________上有显著的变化，这种发育方式称为_____________。由①__________发育成的__________用鳃呼吸，只能生活在水中，而④__________的呼吸器官是_____________，可以在陆地生活。;（3）如果发现某地青蛙的数量减少，最有可能是当地的_____________遭到了污染。;12.（实验探究）李华和同学们在野外调查生物时，发现几只长相特异的石蛙。李华猜测，这些石蛙之所以发生变异，是由附近一家废弃化工厂的污染物所致。同学们进一步通过查阅资料得知，有些污染物会导致水体酸碱度发生改变，从而影响动物的正常生活。于是同学们决定研究水体酸碱度对石蛙卵的孵化率是否有影响。他们取同一卵块上大小及发育程度相近的石蛙卵600枚，平均分成6等份，进行了如下实验，结合所学知识，回答问题。;组别;（1）石蛙属于脊椎动物中的___________类，其受精方式为___________，发育属于______________。

（2）探究中每组都用了100枚卵，而不是只用少数几枚，目的是___________________________________。

（3）该探究中1～5组可以形成___________，研究的变量是__________________，可得出的结论是水体的pH越小石蛙卵的孵化率越_____________（填“高”或“低”）。;（4）从实验结果可以看出，水温为15～22℃时石蛙卵孵化的最适pH为_____________，此时孵化率为______________。

（5）该探究中第5组和第6组也能形成对照，探究的问题是______________对石蛙卵的孵化率有影响吗？;亚马孙牛奶蛙

亚马孙牛奶蛙因其独特的牛奶色花纹，成为许多人喜爱的宠物。

它有一身独特的棕色和白色的迷彩，在树蛙科中并不多见。它们通常栖