1Premiere视频剪辑技术 教案4 剪辑的时间与空间.doc

XXXX职业技术学院教案

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班级

讲授课题（章节题目）

剪辑的时间与空间

教学目的与要求

剪辑中时间与空间的概念

教学

重点

时间与空间的认识

教学

难点

影视空间的构成

教学内容要点

在欣赏绘画、雕塑作品时,观众对作品所呈现的那一瞬间的动作之前和之后在时间上的发展,只能按自己的方式去加以补充和想象。而影视作品由于更强调运动性,使得动作生动而更富于变化。影视作品可以真实、具体、细腻地展示人物的内心世界和外部表现,在直接诉诸视觉和听觉的同时,将具有纵深感.色彩、光影和声音的空间展示给观众。比较而言,影视比以前所有的艺术形式都更逼真、更生动。

第一节影视时间

匈牙利的电影理论家贝拉·巴拉兹把影视时间分为:放映时间﹑影片延续时间、剧情的展示时间(影片故事的叙述时间）和观看时间(观众本能地产生印象的延续时间)。

与现实生活中的时间不同,影视中的时间是非常灵活、自由、主观的,绝对意义的时间在影视中是不存在且没有意义的。然而,在电影诞生之初是不能做到自由支配时间的。路易·卢米埃尔(LouisLumiere)拍摄的《工厂大门》、《火车进站》等影片中,银幕时间的长度就等同于事件过程的时间长度，没有角度和景别的变化。在经历了格里菲斯、爱森斯坦、普多夫金等艺术大师的探索以及科学技术的发展后,电影逐步走向成熟并获得解放。

蒙太奇理论使剪辑台上产生了一种新的电影时间,这种时间有自己的规律和艺术语言,从此,电影支配了时间。

掌握时间剪辑的一些要领对于影视工作是至关重要的。通过剪辑,对时间的处理可分为延长、倒转、倒叙、对未来想象的时间和无序时间,而通过后期特技对时间的处理可实现加速与减速、冻结效果、压缩效果。

延长

延长是最常用的一种表现时间的技法，指通过对前期拍摄的素材进行整合，将几秒

钟、几十秒钟或者几分钟发生的行为事件加以扩展，形成一种宏观立体式的时间模

新知识新内容摘要

式，如将几秒钟延长到一分钟左右,或者将几十秒延长到几分钟,几分钟延长到一

个小时等。导演延长时间的目的可想而知,就是完整立体地展现事件,或者通过不同的视角将一个事件交代给观众。而观众往往感觉不到时间的延长，这是因为延长本身就是一种审美体验或者是审美教育的一部分,而恰恰这个详细的过程是需要通过延长来表现的。

比如电影《唐山大地震》，如何表现那23秒的7.8级大地震无疑是本片最大的看点。

延长在影视作品中有着广泛的应用,在影片中时常用延长时间来达到特殊目的或增强艺术表现力。

1.穿插镜头

穿插镜头对于延长时间而言主要有两方面作用：

第一,丰富画面内容信息,以达到烘托气氛渲染情绪的效果。《唐山大地震》中在地震时穿插出现老吊车和其他人逃生的场面,以及房体裂开的细节等等,都是为了在延长时间时使画面信息更为丰富。

第二,穿插心理活动镜头来延长时间。这种手法经常用在人物内心活动的表现上,是影视剧中表现人物内心活动的一种主流手法。

2.平行蒙太奇

《唐山大地震》中地震时孩子被困屋中和父母逃生奔窜的情景，用平行蒙太奇的手法延长时间,可以使观众更为深刻地体会到影片传达出来的思想意识,进一步满足观众的观影感受。

3.多角度拍摄

用不同机位、不同景别来表现同一动作,然后通过剪辑连接在一起,这种多角度拍摄手法常应用在比较短的片段的延长上,比如描述跑步比赛时，就可以用多角度多机位的拍摄方法,以增强人物奔跑时画面信息的丰富性,增加动作的动感,同时也让观众有了更立体式的了解。

4.慢镜头

慢镜头创造出的心理节奏的变换,使观众有了更美好的观影体验。

因此,恰到好处的延长,不仅可以让事件表现得更加立体全面,而且令观众对导演刻意强调的情节印象深刻,情感诉求得到满足,甚至产生共鸣,这就是艺术创造出来的时间魅力。

二、倒转

倒转是一种近似于快镜头和慢镜头的手法,只不过顺序是完全相反的,是一种反现实和反物理的形态显现。倒转大多用于幻想类或者抒情类题材作品中,大多作品主要表达一种重回过去、重新来过的美好愿望。

迈克尔·杰克逊(MichaelJackson)为世界环保所创力作《EarthSong》的MV中,开头讲述自然遭到破坏的现状:树木被砍伐,动物被猎杀,人们饱受战争之苦……高潮部分飓风过后,利用倒转加速的方法,戏剧性地使树木复活,大象重生,坦克退出城市,被枪杀的人们苏醒过来……

识新内容摘要

无独有偶,《大话西游》中至尊宝为了目睹白晶晶真正的死因,一次次用月光宝盒将时间倒转。

《时光机器》中也用了类似的方法,男主角深爱的女友被杀