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2024年小学实验室工作计划
一、指导思想
根据科学课程的教学要求,实验室应积极配合各年级科学教学活
动,做好各课的实验室准备工作,以确保实验课的顺利进行。强化科
学实验探究的教学过程,开拓我校教学特色,做到开足开齐实验课,
确保每位学生都有动手操作机会,让小学生在真实的科学活动中提高
科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化,充分发挥教学仪器
(材)应有的作用。
二、主要任务及目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,观察、演示
实验达到____%以上,分组实验达到____%以上,引导学生基本能亲手
完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能
力。
三、具体工作计划
(1)全面实施素质教育,实验室管理应规范化、制度化、科学
化。实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专职管理员,
即实验员,具体管理实验室工作。
(2)按照《省实施九年义务教育学科教学仪器,器材配备》要
求,实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对实验室的实验设备进
行更新、添置、维护、检查,为教学做好准备。
(3)实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排
表。
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(4)实验室必须借助于实验室设备和实验手段,选择恰当的方
法,积极创造条件改演示实验为分组实验,积极服务于教学。
(5)实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用,结合
实验室条件进行分组实验。
(6)根据教学需要,可以自制一些教具。
(7)实验室必须加强安全措施,危险药品妥善保管,指导学生正
确使用仪器设备,配齐消防器材。
(8)实验室必须做好仪器(材)管理工作,严格履行对仪器
(材)出借,赔偿,领用手续,及时做好财产登记
注册工作,做到账物相符,账账相符。
(9)实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
(10)实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿,应填写“仪
器设备报损记录单”,并计入“仪器设备报损账”。
四、任课教师工作
(1)任课教师要在期初制订出学期实验教学计划,交教导处检
查,再交实验室存档,任课教师按照实验室提供的实验课程表到指定
的实验室上课。
(2)任课教师与实验教师要共同努力,积极配合,努力开齐、开
好实验,开足组数,使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验
不得任意删减,因故确实不能开出,必须向学校分管领导报批。
(3)任课教师应认真填写“实验通知单”。演示实验提前三天,
学生分组实验提前一周交实验教师,并提前试做实验,做到心中有
数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。
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(4)要积极创造条件开放实验室,让学生在任课教师和实验教师
的指导下开展课外科技活动。
五、授课地点及课程安排
三楼实验室上课,课程安排见附表实验目录。
具体工作安排第____周:打扫卫生
第____周:制定计划,发放表册
第(3-18)周:开发实验和仪器室,各科学教师组织学生完成相
关实验
第____周:整理资料第____周:总结
小学实验室管理制度
一、教师在实验课前,必须做好充分准备。包括实验的目的、要
求、操作方法及顺序。准备好仪器、材料、药品等
二、学生进入实验室后要保持室内安静,认真听讲,按老师要求
进行实验,不得随意乱动实验用品。
三、自然仪器、教具,统一保存,分类摆放,造册登记,专人管
理。其他教学人员,因工作需借用须请示教导主任批准,并办理登记
手续,用后及时归还,并注销。
四、实验后的废物,教师要指定地点,统一处理,不得随意乱
扔。废水放净后,要擦干水盆及实验桌。
五、实验课后,教师要认真清理仪器,物归原处,关闭电源、水
源,填写“实验记录单”后,方可离室。
六、爱护教具、仪器。经常擦拭,保持清洁。室内仪器、材料、
药品,不得私自带出。实验中,如有损坏,应主动报告,办理报损或
赔偿手续。
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