在校园进行某商业品牌推广活动策划书.pptx

校园商业品牌推广活动策划书,汇报人：

CONTENTS目录添加目录项标题01策划背景02策划目标03策划内容04策划实施05策划效果评估06

单击添加章节标题PartOne

策划背景PartTwo

校园市场潜力学生群体对新鲜事物接受度高，易于推广新品牌校园内品牌推广成本低，易于形成口碑效应学生群体庞大，消费需求多样校园内消费场景丰富，如餐饮、购物、娱乐等

品牌推广需求提升品牌知名度增加市场份额提高品牌忠诚度增强品牌影响力

提升品牌知名度校园市场潜力巨大品牌知名度低，需要提升竞争对手众多，需要脱颖而出学生群体消费能力强，需要吸引更多消费者

增加市场份额市场竞争激烈，需要提高品牌知名度消费者需求多样化，需要满足不同消费者的需求品牌定位不清晰，需要明确品牌定位营销策略单一，需要创新营销策略

策划目标PartThree

短期目标提高品牌知名度增加销售额吸引更多潜在客户提升客户满意度

中期目标提高品牌知名度扩大市场份额提升品牌形象增加销售额

长期目标提升品牌知名度和美誉度增加市场份额和销售额建立稳定的客户群体提高品牌忠诚度和客户满意度

策划内容PartFour

活动主题校园商业品牌推广活动主题定位：青春、活力、创新活动目标：提高品牌知名度，吸引学生群体活动形式：线上线下相结合，包括校园路演、线上互动等

活动时间活动开始时间：2023年5月1日活动结束时间：2023年5月31日活动地点：学校操场、教学楼、食堂等活动形式：线上线下相结合，包括产品展示、互动游戏、抽奖等

活动地点校园内：教学楼、食堂、宿舍楼等线上：社交媒体、电商平台等线下：实体店、展览会等校园外：周边商圈、社区等

活动对象添加标题添加标题添加标题添加标题教师群体：包括在校教师、行政人员等学生群体：主要针对在校学生，包括本科生、研究生等校友群体：包括已毕业校友、在校校友等社会公众：包括周边社区居民、企业等

活动形式校园路演：在校园内进行产品展示和宣传校园讲座：邀请行业专家进行产品知识分享校园竞赛：举办与产品相关的竞赛活动校园广告：在校园内投放广告，提高品牌知名度

活动流程添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题确定活动主题和目标准备活动宣传资料邀请嘉宾和合作伙伴活动总结和反馈制定活动策划方案确定活动场地和时间活动执行和现场管理

宣传方案举办校园活动，如讲座、比赛、展览等，吸引学生参与利用社交媒体进行宣传，如微博、微信、抖音等制作宣传海报、宣传册等物料，在校园内进行发放与校园社团、学生会等组织合作，共同推广品牌

预算方案活动保险及安全保障费用活动策划及执行费用活动奖品及礼品费用活动人员工资及劳务费宣传材料制作费用活动场地租赁费用

风险控制市场风险：分析市场需求，预测市场变化竞争风险：了解竞争对手，制定应对策略成本风险：控制活动成本，避免超支法律风险：遵守法律法规，避免侵权行为

策划实施PartFive

组织架构策划团队：负责活动策划、执行和监控公关团队：负责媒体关系、危机管理和公共关系法律团队：负责合同审查、法律咨询和纠纷解决营销团队：负责品牌推广、市场调研和客户服务财务团队：负责预算编制、成本控制和财务报告技术团队：负责网站建设、系统开发和维护

人员分工策划团队：负责活动策划、方案制定和执行宣传团队：负责活动宣传、推广和品牌传播活动执行团队：负责活动现场布置、活动执行和现场管理技术支持团队：负责活动技术支持、设备维护和故障处理客户服务团队：负责客户咨询、投诉处理和售后服务财务团队：负责活动预算、费用管理和财务核算

时间安排活动总结：1周活动执行：1个月活动策划：2周前期准备：1周

物资准备宣传材料：海报、传单、横幅等环保用品：垃圾袋、垃圾桶等安全设备：灭火器、急救包等活动用品：桌椅、音响、灯光等食品饮料：小吃、饮料、水果等奖品：礼品、优惠券、纪念品等

场地布置场地选择：选择人流量大、交通便利的地点场地布置：根据品牌特点和活动主题进行布置，如悬挂横幅、摆放展板等设备准备：音响、灯光、舞台等设备需要提前准备和调试安全措施：确保场地安全，如设置安全通道、配备急救设施等

活动现场管理场地布置：确保活动现场整洁、有序，符合品牌定位突发事件处理：制定应急预案，应对突发事件，确保活动顺利进行活动流程：制定详细的活动流程，确保活动顺利进行人员安排：明确分工，确保活动现场秩序井然

活动后期处理活动总结：对活动进行总结，分析活动效果和存在的问题活动复盘：对活动进行复盘，总结经验教训，为下一次活动提供参考宣传推广：通过社交媒体、新闻媒体等方式进行宣传推广客户反馈：收集客户反馈，了解客户需求和满意度

策划效果评估PartSix

评估指标活动参与度：通过活动提升客户对品牌的参与度品牌忠诚度：通过活动提升客户对品牌的忠诚度活动成本：通过活动控制活动成本，提高活动效益品牌知名度：