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您好,下面为您总结的《四个太阳》教学设计是这样的《四个太阳》是一篇具有儿童趣味的阅读课文,旨在帮助学生理解自然界中的物体名称及其象征意义课文内容浅显易懂,语言简洁生动且充满童真,课文结构相似,每自然段读起来让人感到亲切惬意,琅琅上口通过课堂练习,使学生在读的过程中能提高语言运用能力和思维创新能力同时,通过读课文来感受作者描绘的美丽景色,体验自然界的美好和神奇通过第四节课的学习,学生不仅能够准确流利有感情地朗读课文,还能领悟到作者通过画太阳表达的心愿,即在炎热的夏季,希
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《四个太阳》教学设计1
教学目标:
1、认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
教学重点:
1、认识13个生字,会写6个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
教学难点:感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
教学课时:分两课时进行。
第一课时
教材分析:
《四个太阳》是一篇富有儿童情趣的阅读课文,语言简洁生动而充满童真,
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