考前7天速成（分享）_41-50.docx

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②024年初级社工《实务》七天速成

传播理念

和知识

幼儿早教

宣传早教的重要性、示范早教方法，确保儿童在安全和谐的环

境中生活

科学育儿

科学育儿理念(儿童权利和现代儿童观)、知识(儿童生理心

理和社会行为发展知识)、技能(观察技能、沟通技能和引导

技能)

提供家庭支持服务

亲职辅导

如何做好父母的指导和教育，提高亲职能力，个案、互助小组

等

婚姻辅导

夫妻双方为对象，为儿童成长创造有利条件

家庭辅导

以家庭为单位，以全体家庭成为对象，改善家庭成员关系为重点

亲子关系辅导

以父母和子女为对象，消除隔阂和矛盾为目标

开展儿童

支持服务

儿童问题辅导

问题行为、人际交往、心理健康、身心障碍康复与治疗等

儿童的娱乐和

休闲

强壮身体、促进情绪放松、增进人际关系和改善社交技能、获得同伴认同、得到自我实现、培养能力、凝聚家庭等

儿童的社会化

引导

①自我认同：婴幼儿期以家长为对象、学龄期以家庭和老师为

对象、青少年期以儿童本身为对象；

②生活技能学习：人际交往、时间管理、理财技能、整理和简

化用品等；

③团队精神；

④社会责任

考点七：以家庭为中心的方法【背)

要素

以家庭为单位、聚焦家庭功能、家庭全程参与、建立良好关系、连接资源网络

理念

家庭是儿童成长的最佳环境

①成长环境：应是安全、自由、没有虐待和忽视的。

②环境：关系紧密的原生家庭、关系稳定的亲属家庭、寄养收养家庭。

③家庭需要社区支持、他人和社会资源链接。

④家庭支持服务若能个性化，家庭就有改变的能力，

⑤社区共建是保障儿童安全和建立紧密家庭关系的基本保障。

实务原则

①儿童的安全和健康永远是第一位的

②儿童社工必须要了解儿童需要及儿童、家庭情况

③儿童和家庭不因语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待

④凡有可能，家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免亲子隔离创伤

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易混易错点

实务原则

⑤家庭寄养治疗是临时安置方式，应尽量短暂

⑥凡有可能，家庭外照料儿意都应在最短时间内与父母团聚

⑦如没有回归原生家庭的可能，社工应为家庭外照料安置儿童提供永久性照顾

服务

以家庭为

中心方法

的主要实

务内容

①以家庭为单位，在社区开展家庭监护评估，筛选风险家庭；

※儿童成长需要(健康状况、教育状况、情绪和行为培养状况、身份认同状况、获得建立关系的能力的状况、公共形象呈现的状况、自我照顾的技能);

※家庭监护能力(基本生活照顾、安全保障、情感传递、提供认知刺激、指导

培养儿童社会化、保持稳定持久人际关系);

※综合环境(家庭社会历史、扩展家庭、住房条件、就业状况、家庭收入、家庭的社会融入、利用社区资源);

②评估结果分析：安全状况、环境状况、健康状况；

③组建家庭工作团队：包含父母、亲戚、邻里、朋友、医生、教师等；

④开展家庭团队工作：采用团队会议的方式开展。

考点八：青少年社会工作的层面和类型【背】

青少年社会

工作的层面

微观

个人层面，针对青少年个人开展的个案辅导

中观

家庭和小组层面，针对青少年家庭和青少年群体

宏观

组织和社区层面，建立青少年组织、开展社区工作、政策法规宣传

青少年社会

工作的类型

发展性

针对青少年的生理、心理和社会发展

补救性

针对已经发生问题的青少年的个人及环境的改善

预防性

针对个人、家庭、学校和社区的预防性工作

考点九：青少年社会工作的原则【背】

主体性原则

尊重青少年主体地位，承认与接纳青少年的独特性与差异性；

发展性原则

坚持用发展的眼光看待和理解青少年，强调发展潜力和成长的内在动力；

整体性原则

重视与其家庭、学校、社区、朋辈及服务机构等因素的相互作用，提供整合

性社会工作服务。

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。②024年初级社工《实务》七天速成

考点十：老年个案工作方法【背】

阶段

特点

接案

与老人进行良好的沟通；

老年个案工作

的特点

预估

注意老人身体、心理、社会方面的功能状况；

制定计划

要充分吸收老人参与；

介入

要定期追踪进展情况；

评估

重视老年人的主观评价。

老年个案工作

的注意事项

营造适宜与老年人沟通的环境；

对有沟通障碍的老人，要多方求证老年人的问题；

尊重；

给老人自决权，尊重老人的选择；

有耐心，做好花长时间开展个案准备。

老年个案管理

充当个案管理者的角色，除了直接服务，需要做资源链接、多学科工作人

员的协调配合工作；充当老人的代言人，倡导为其所需服务。

考点十一：老年小组工作方法【背】

老年小组工作特点

①身体上不便和知觉方面的限制，要有相应的调整。

②带领者扮演积极的角色。

③小组节奏比较慢，工作者要注意点滴变化。

老年小组工作

的注意事项

①尊重自决权，充分尊重其自决权。

②平衡小组和个人所负的责任，既要平衡小组，又要为当事人的个别老人

负责。

③尊重必威体育官网网址权。

④干预小组动力，