Unit 1 My name’s Gina. 第四课时 Section B（2a-3b）教学设计-2023-2024学年七年级英语上册 （人教版）.docx

Unit1Myname’sGina.第四课时SectionB（2a-3b）教学设计-2023-2024学年七年级英语上册（人教版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级英语上册Unit1Myname’sGina.第四课时SectionB（2a-3b）

2.教学年级和班级：2023-2024学年七年级英语一班

3.授课时间：2023年10月18日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课旨在通过学习Unit1Myname’sGina.第四课时SectionB（2a-3b），培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将能够：

1.运用所学知识进行日常交流，提高语言能力。

2.了解和尊重不同的文化背景，培养文化意识。

3.通过分析、推理等思维活动，提升思维品质。

4.运用自主学习、合作学习等学习策略，提高学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生掌握并能熟练运用以下核心词汇和短语：name,dream,like,have,birthday,job,travel,wantto,do,from,school,see,visit,year。同时，学生需要学会使用一般现在时描述个人喜好、家庭成员和职业等基本信息。

此外，本节课还重点教授如何通过听力活动获取信息并运用所学生词进行简单的对话交流。学生需要能够听懂、理解并参与到2a-3b的听力活动中，并能够运用所学生词进行日常对话。

2.教学难点

本节课的难点主要体现在以下几个方面：

（1）新词汇的掌握：本节课涉及到较多新词汇，学生需要通过听、说、读、写的实践活动中掌握并熟练运用这些词汇。例如，在听力活动中，学生需要能够正确识别并运用name,dream等词汇。

（2）一般现在时的运用：学生需要掌握一般现在时的基本结构和用法，并能运用到实际对话中。例如，在角色扮演活动中，学生需要能够用一般现在时描述自己的喜好和家庭成员等信息。

（3）听力理解的提高：2a-3b的听力活动对学生来说可能较为复杂，需要学生能够抓住关键信息并能够运用所学生词进行对话。教师需要采取有效的教学方法，帮助学生提高听力理解能力。

（4）文化意识的培养：本节课涉及到不同国家的文化背景，学生需要了解并尊重这些文化差异。教师可以通过引入相关图片、视频等资源，帮助学生更好地理解和接受不同文化。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版七年级英语上册Unit1Myname’sGina.第四课时SectionB（2a-3b）的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括图片、图表、视频等。例如，可以准备不同国家的文化背景图片，用以引导学生了解和尊重文化差异。此外，还可以准备听力活动的相关音频材料，帮助学生提高听力理解能力。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为适合小组讨论和角色扮演的环境。可以设置分组讨论区，提供足够的桌椅供学生进行小组讨论和互动。此外，还可以设置角色扮演区，让学生在模拟真实场景中进行英语口语练习。

5.教学工具：准备投影仪、音响设备等教学工具，以便于教师展示多媒体资源和进行听力活动的播放。同时，确保每位学生都能清晰地看到投影屏幕和听到教学音频。

6.学习平台：如果学校有学习平台或在线教学系统，确保学生能够登录并进行相关的在线学习和互动活动。

7.作业布置：准备与本节课内容相关的作业，以便于学生巩固所学知识和提高英语应用能力。作业可以包括听力练习、口语练习、写作练习等，难度要适中，以学生的实际水平为准。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Unit1Myname’sGina.第四课时SectionB（2a-3b）的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何用英语介绍自己和他人吗？这节课我们将学习如何用英语进行日常交流。”

展示一些关于英语日常交流的图片或视频片段，让学生初步感受英语的魅力或特点。

简短介绍本节课的主要内容，为接下来的学习打下基础。

2.英语基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英语日常交流的基本概念、组成部分和常用表达。

过程：

讲解英语日常交流的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍英语日常交流的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.英语日常交流案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英语日常交流的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的英语日常交流案例进行分析。

详细介绍每个案例的