第1课上网查找资料（教案） 信息技术 粤教版.docx

第1课上网查找资料（教案）信息技术粤教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课选自粤教版信息技术教材第1课，主题为“上网查找资料”。课程内容主要包括以下几个部分：

1.学习使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎，掌握关键词有哪些信誉好的足球投注网站技巧，快速找到所需信息。

2.学会利用网络资源进行资料搜集，了解不同类型的网络资源。

3.掌握信息检索的基本方法，提高信息获取的效率。

4.学会评估网络信息的可靠性，辨别真伪信息，培养良好的信息素养。

5.能够整理和归纳所搜集到的资料，进行有效信息整合。

6.培养学生团队协作能力，进行小组分工合作，共同完成任务。

教学过程中，教师需引导学生动手实践，培养学生的实际操作能力，并注重培养学生的信息素养和网络道德。通过本节课的学习，使学生能够熟练运用网络资源进行资料查找，提高信息素养，为今后的学习和生活打下坚实基础。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标如下：

1.信息意识：培养学生主动利用网络资源查找资料的意识，提高学生对信息检索的认识。

2.信息能力：培养学生掌握有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用方法，学会评估网络信息的可靠性，培养学生整理和归纳信息的能力。

3.信息道德：引导学生遵循网络道德规范，注重保护个人隐私，尊重知识产权。

4.团队协作：培养学生团队合作精神，学会在小组分工合作中共同完成任务。

三、学情分析

本节课的对象为初中一年级学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，掌握了基本的计算机操作技能，对网络有一定的了解。但在信息检索、评估网络信息可靠性以及资料整合方面，他们的能力还有待提高。

1.知识方面：大部分学生已经掌握了基本的计算机操作，如开关机、使用键盘和鼠标等。他们对网络有一定的了解，如浏览网页、使用社交媒体等。然而，他们对有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用方法、信息检索技巧以及网络资源的分类还不够清楚，需要在本节课中进行深入讲解和实践操作。

2.能力方面：学生在信息技术方面的能力参差不齐，有些学生能够熟练使用网络资源进行资料查找，而有些学生则相对困难。在信息评估方面，大部分学生还没有形成良好的判断力，容易受到虚假信息的影响。此外，学生在资料整合方面的能力也有待提高，需要教师进行有针对性的指导。

3.素质方面：大部分学生具备良好的学习态度，对新鲜事物充满好奇。然而，部分学生可能存在自律性不足、注意力不集中等问题，这对课程学习产生了一定的影响。

4.行为习惯方面：学生在网络使用过程中，可能存在沉迷于网络、过度依赖网络等问题。这需要教师在教学中引导学生正确使用网络，培养良好的网络行为习惯。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《信息技术》粤教版，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：为了丰富教学内容和形式，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，关于有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用方法、网络资源的分类、信息评估的案例等，以便在教学中进行展示和讲解。

3.实验器材：本节课可能需要涉及到网络查找资料的实践操作，因此需要确保实验器材的完整性和安全性。例如，确保每台计算机都能正常连接互联网，浏览器能够正常打开，有哪些信誉好的足球投注网站引擎能够正常使用等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将学生分成若干小组，每组安排一台计算机，以便他们能够在课堂上进行合作和讨论。

5.教学平台：提前准备好教学平台或网站，以便学生能够在上网查找资料的过程中，将找到的资料进行整理和归纳，同时方便教师进行监督和指导。

6.网络环境：确保教室的网络环境稳定，能够满足学生进行网络查找资料的需求。如果网络环境不佳，需要提前与相关部门联系，解决网络问题。

7.教师指南：为了确保教学过程的顺利进行，教师需要提前准备好教学指南，包括教学目标、教学步骤、教学方法等。同时，教师还需要熟悉教材内容和教学资源，以便能够准确地引导学生进行学习。

8.教学评价工具：为了了解学生对课程内容的理解和掌握程度，教师需要准备相应的教学评价工具，如课堂提问、小组讨论、作业布置等。通过这些评价工具，教师可以及时了解学生的学习情况，对教学进行调整和改进。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“上网查找资料”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“上网查找资料”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提