人教版音乐七年级下册教案.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

人教版音乐七年级下册教案

主备人

备课成员

教材分析

本课为人教版音乐七年级下册的《青春舞曲》一课。本节课的主要内容是让学生学习并欣赏《青春舞曲》这首歌曲,了解歌曲的创作背景和风格特点,通过学习歌曲,让学生感受到青春的美好和活力。

《青春舞曲》是一首流行歌曲,由我国著名歌手李健演唱。歌曲以青春为主题,以轻松愉快的旋律和富有感染力的歌词,表达了青春时期的美好和活力。通过学习这首歌曲,可以让学生更好地理解和体验青春的美好,激发他们热爱生活、积极向上的情感。

在教学过程中,我将采用多种教学方法,如讲解法、示范法、互动法等,帮助学生更好地理解和掌握歌曲。同时,我还会通过多媒体教学手段,如播放歌曲视频、展示歌曲图片等,让学生更加直观地感受歌曲的美感和魅力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的音乐核心素养,包括音乐审美、音乐表现、音乐创作和音乐文化理解等方面。通过学习《青春舞曲》这首歌曲,学生能够提高音乐审美能力,感受音乐的美感和魅力;通过学习歌曲的演唱技巧,提高音乐表现能力;通过了解歌曲的创作背景和风格特点,增强音乐创作和音乐文化理解能力。

教学难点与重点

1.教学重点

(1)歌曲《青春舞曲》的旋律特点和演唱技巧。

(2)歌曲的创作背景和风格特点,以及如何通过音乐表达青春的美好和活力。

(3)歌曲中的歌词含义和情感表达,以及如何通过歌词理解歌曲的主题和情感。

2.教学难点

(1)歌曲《青春舞曲》的旋律特点和演唱技巧。

《青春舞曲》是一首流行歌曲,其旋律轻快、节奏明快,学生在学习过程中可能会对歌曲的旋律和节奏把握不够准确,需要教师通过示范和讲解,帮助学生掌握正确的演唱技巧。

(2)歌曲的创作背景和风格特点,以及如何通过音乐表达青春的美好和活力。

《青春舞曲》是一首以青春为主题的歌曲,其创作背景和风格特点与学生的现实生活密切相关,但学生可能对歌曲的背景和文化内涵理解不够深入,需要教师通过讲解和引导,帮助学生理解和感受歌曲所表达的青春美好和活力。

(3)歌曲中的歌词含义和情感表达,以及如何通过歌词理解歌曲的主题和情感。

《青春舞曲》的歌词以青春为主题,通过富有感染力的语言和形象生动的描绘,表达了青春的美好和活力。但学生可能对歌词的含义和情感表达理解不够准确,需要教师通过讲解和分析,帮助学生理解和感受歌词所表达的主题和情感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源:

(1)钢琴一架,用于教师示范演唱和教学。

(2)音响设备一套,用于播放歌曲和教学视频。

(3)投影仪一台,用于展示歌曲图片和歌词。

(4)白板一块,用于展示教学重点和难点。

2.课程平台:

(1)音乐教学软件,用于播放歌曲和教学视频。

(2)音乐学习网站,用于提供歌曲信息和教学资源。

3.信息化资源:

(1)歌曲《青春舞曲》的视频资料,用于学生学习和欣赏。

(2)歌曲《青春舞曲》的音频资料,用于学生跟随练习和演唱。

4.教学手段:

(1)讲解法,用于讲解歌曲的旋律特点、演唱技巧和歌词含义。

(2)示范法,用于教师示范演唱和教学。

(3)互动法,用于引导学生参与讨论和练习,提高学生的参与度和兴趣。

(4)多媒体教学法,用于展示歌曲图片和歌词,帮助学生更好地理解和感受歌曲的美感和魅力。

教学流程

(一)课前准备(预计用时:5分钟)

学生预习:

发放预习材料,引导学生提前了解《青春舞曲》的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习《青春舞曲》的内容做好准备。

教师备课:

深入研究教材,明确《青春舞曲》教学目标和教学重难点。

准备教学用具和多媒体资源,确保《青春舞曲》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节,提高学生学习《青春舞曲》的积极性。

(二)课堂导入(预计用时:3分钟)

激发兴趣:

提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入《青春舞曲》学习状态。

回顾旧知:

简要回顾上节课学习的音乐知识,帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为《青春舞曲》新课学习打下基础。

(三)新课呈现(预计用时:25分钟)

知识讲解:

清晰、准确地讲解《青春舞曲》的旋律特点、演唱技巧和歌词含义,结合实例帮助学生理解。

突出《青春舞曲》的重点,强调《青春舞曲》的难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究:

设计小组讨论环节,让学生围绕《青春舞曲》问题展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。

技能训练:

设计实践活动或实验,让学生在实践中体验《青春舞曲》知识的应用,提高实践能力。

在《青春舞曲》新课呈现结束后,对《青春舞曲》知识点进行梳理和总

您可能关注的文档

文档评论(0)

183****4388 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档