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一年级下册美术教案-13.香甜的水果鲁教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
一年级下册美术教案-13.香甜的水果鲁教版
教学内容分析
本节课的主要教学内容是一年级下册美术教案中的“香甜的水果”。该内容主要让学生通过观察和描绘水果的外形、色彩和纹理,培养学生的观察能力和绘画技巧。同时,通过创作属于自己的水果画作,提高学生的创造力和想象力。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的学习中已经接触过简单的绘画技巧,如线条、颜色等。本节课将在此基础上,引导学生更加深入地观察水果的细节,如外形、色彩和纹理,并将这些观察结果运用到绘画实践中。同时,学生也将运用已学的绘画技巧来表现水果的香甜感。
核心素养目标分析
本节课旨在通过描绘香甜的水果,培养学生的美术核心素养。具体目标如下:
1.提高学生的审美能力:通过观察水果的外形、色彩和纹理,使学生能够发现生活中的美,并运用到美术创作中。
2.培养学生的创新意识:鼓励学生在绘画过程中发挥个人想象力和创造力,创作出具有独特风格的水果画作。
3.提升学生的绘画技巧:在绘画过程中,引导学生运用已学的绘画技巧,如线条、颜色等,更加细致地描绘水果的细节。
4.培养学生的团队协作能力:通过小组讨论和分享,使学生在交流中相互学习,提升团队协作能力。
5.增强学生的文化底蕴:介绍水果文化,使学生了解不同水果的象征意义,丰富学生的文化知识。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)让学生掌握观察水果的方法,能够发现水果的外形、色彩和纹理等特点。
(2)培养学生运用线条、颜色等绘画技巧来表现水果的香甜感。
(3)引导学生发挥想象力和创造力,创作出具有独特风格的水果画作。
(4)培养学生欣赏美、评价美的能力,提高审美水平。
(5)通过本节课的学习,使学生了解水果文化,丰富学生的文化底蕴。
2.教学难点:
(1)如何引导学生细致观察水果的细节,如外形、色彩和纹理等,并将其运用到绘画实践中。
(2)如何让学生在绘画过程中灵活运用已学的绘画技巧,如线条、颜色等,来表现水果的香甜感。
(3)如何激发学生的想象力和创造力,使他们的作品具有独特风格。
(4)如何培养学生欣赏美、评价美的能力,提高他们的审美水平。
(5)如何有效地将水果文化融入课堂教学,使学生了解并丰富文化底蕴。
针对以上难点,教师可以采取以下教学方法:
(1)运用多媒体展示各种水果的图片,引导学生从不同角度观察水果的外形、色彩和纹理等特点。
(2)通过示范绘画过程,讲解绘画技巧的应用,帮助学生将观察到的水果特点运用到绘画实践中。
(3)组织学生进行小组讨论,分享彼此的绘画心得,鼓励学生发挥想象力和创造力,创作出具有独特风格的水果画作。
(4)举办作品欣赏和评价活动,让学生学会欣赏美、评价美,提高他们的审美水平。
(5)在课堂教学中融入水果文化,如介绍水果的寓意、产地等,使学生在学习美术的同时,了解并丰富文化底蕴。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:教师通过讲解水果的外形、色彩和纹理等基本知识,使学生掌握观察水果的方法,并引导学生运用到绘画实践中。
2.示范法:教师现场演示绘画水果的过程,讲解绘画技巧的应用,帮助学生将观察到的水果特点运用到绘画实践中。
3.小组讨论法:组织学生进行小组讨论,分享彼此的绘画心得,鼓励学生发挥想象力和创造力,创作出具有独特风格的水果画作。
教学手段:
1.多媒体设备:利用多媒体设备展示各种水果的图片,引导学生从不同角度观察水果的外形、色彩和纹理等特点。
2.教学软件:运用教学软件进行绘画技巧的示范和讲解,帮助学生更好地掌握绘画方法。
3.网络资源:利用网络资源查找水果文化的相关资料,让学生在学习美术的同时,了解并丰富文化底蕴。
4.画作展示:将学生的作品进行展示,鼓励学生欣赏和评价彼此的画作,提高学生的审美水平。
5.评价工具:利用评价工具对学生的作品进行评价,给予肯定和鼓励,提高学生的学习积极性。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解本节课的美术学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习美术知识做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习美术的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入美术学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的美术内容,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为新的美术课学习打下基础。
(三)新课呈现(
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