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中等职业学校
英语课程设置
一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者,学制3~5年。
二、培养目标与业务范围
(一)培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,能适应基础教育改革和发展需要的大学专科程度
的合格中小学教师及幼儿教师。
(二)业务范围
主要就业于基础教育阶段的小学和农村部分中学以及幼儿园。
主要担任小学语文、数学等学科的教学工作及班主任或少先队辅导员工作,少部分进入
农村中学的学生,担任初中语文或数学课的教学任务或班主任工作
三、知识结构、能力结构及要求
1.熟练掌握课程标准所要求的相应词汇和习惯用语。
2.能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。
3.能与教师或同学就熟悉的话题(如学校、家庭生活)交换信息。
4.能读懂小故事及其他文体的简单书面材料。
5.能参照范例或借助图片写出简单的句子。
6.能尝试使用适当的学习方法,克服学习中遇到的困难。能意识到语言交流中存在的
文化差异。
四、课程设置及教学要求
4.英语(272学时)
在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、
写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题
进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继
续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。
(二)专业必修课
7.专业英语基础(288学时)
在教育部中职英语教学要求基础上,进一步加强听、说、读、写、译基本技能训练,使
学生基本达到全国公共英语等级考试二级(PETSII)水平的要求。
8.商务英语函电(108学时)
在英语水平基本达到PETSII水平基础上,使学生了解商务往来信函的格式、专业词汇
和语言文体特点及常用通讯形式的文体;初步掌握撰写和翻译商务信函的能力及技巧。
-可编辑修改-
。
9.商务英语听说(144学时)
在具备一定英语知识的基础上,在听力设备帮助下进行英语听力和口语技能训练。通过
训练使学生较好掌握英语语音、语调,逐渐适应英语语言环境,提高英语语言表达能力,较
熟练地运用日常生活用语和商务常用英语。
10.国际贸易基础知识(32学时)
通过学习使学生了解国际分工、跨国公司、经济全球一体化等基本概念,理解关税及非
关税壁垒对贸易活动的影响和鼓励出口与出口管制措施的作用,了解主要国际贸易政策与措
施及有关国际经济贸易组织的基本知识。
11.进出口贸易实务(108学时)
使学生了解进出口贸易工作的基本环节及主要贸易方式,了解从贸易谈判、签订买卖合
同到履约各个环节工作的基本内容,培养学生运用所学知识解决一般业务问题的能力。
12.外贸单证实务(72学时)
使学生了解单证工作在议付结汇中的重要性,并能运用国际商务中有关支付的业务知
识,正确、及时、美观、齐全地制作各种单据,较熟练地掌握电脑制单技能(上机制单时间
应占总课时数的2/3)。
13.国际汇兑实务(36学时)
使学生了解国际收支、汇率的有关基础知识及我国的外汇管理制度,理解影响汇率的主
要因素,初步掌握不同货币之间的折算方法。
14.商贸法律与案例(108学时)
使学生了解国际商务活动中的相关法律知识,掌握《联合国国际货物销售合同公约》和
我国《合同法》等法律法规的基本内容,通过评析商贸典型案例和经营者成败得失,使学生
进一步理解法律与惯例,培养学生运用相关法律和惯例分析、解决贸易中一般问题的能力。
15.电子商务模拟运作(36学时)
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