初中七年级下册政治精品授课课件 第三单元 在集体中成长 3.8.1憧憬美好集体.ppt

3.8.1憧憬美好集体统编版七年级下册

阿里巴巴的梦想：通过发展新的生意方式创造一个截然不同的世界。阿里巴巴企业文化使命：让天下没有难做的生意阿里巴巴的Vision愿景：1.分享数据的第一平台；2.幸福指数最高的企业“活102年”；……导入

无疑，在阿里巴巴里面工作的员工都是幸福的，不仅有英明的领导人，更有一群拼搏的员工。我们都希望生活在这样的集体里。那么，你理想的班集体又是怎样的呢？

01step02step03step04step05step集体的愿景的内涵及作用美好集体的作用美好集体的特点如何在集体中合作集体充满活力的表现自主学习

愿景愿景心愿景象个人脑海中所向往的前景拥有共同梦想向往美好前景承担共同的使命认同正确的价值观形成一致的目标和追求愿景的作用对集体是动力之源，是推动集体发展的内驱力。引领集体成员团结一致，开拓进取。对个人探究学习——共同的愿景

我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。相处融洽、愉快交往、感受集体的关爱和吸引。思考与交流

我们班级设有图书角，同学们把自己的喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。集体成员之间交流学习，共同提高。思考与交流

我特别喜欢德育校本课，每次上课，老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题。我们设计课堂流程，轮流主持。这既培养了我们的能力，又开阔了我们的视野，还让我们学会了很多认识和解决问题的方法。同学之间相互借鉴，合作学习，共同进步。思考与交流

我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。相互鼓励、共同进步，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的信念。思考与交流

1.你有过类似的集体生活吗？它给你带来了什么？2.什么样的集体生活有助于我们实现共同愿景？提示：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。民主的、公正的集体，充满关怀与友爱的集体，善于合作的集体，充满活力的集体。有助于我们实现共同愿景。提示：有过。美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能感受到集体的关爱，获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，激发拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。思考与交流

3镜头一：小杨同学父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，家庭生活困难，生活压力很大，学习成绩也不太理想，但是他非常有责任心。他建议班级成立图书角，把自己的图书带来与同学分享；他建议班级设有一位卫生监督员，由每位同学轮流担当；他的很多建议都得到了班级的采纳，在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建言献策。镜头二：同学们知道了小杨的状况后，就主动伸出援助之手，为他捐款捐物，并经常帮他辅导功课，小杨的成绩进步很快。镜头三：面对同学们的帮助，小杨很感动，主动承担起班级劳动委员的角色，不怕脏不怕累，与同学们分工合作，每次都能出色地完成学校分配的劳动任务，受到了老师和同学们的好评。镜头四：在大家的齐心努力下，同学们发挥自己所长，班级成立了多个兴趣小组，经常组织竞赛，形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围，在学校的活动中也多次获奖。探究学习——良好的氛围

从这些镜头中，我们可以看到小杨这个班集体是怎样的？镜头一小杨与同学为集体建言献策。民主的、公正的镜头二在生活学习等方面得到同学帮助。充满关怀与友爱的镜头三发挥特长，与同学合作完成任务。善于合作的镜头四兴趣小组“你追我赶”，力争上游。充满活力的

3美好的班集体

1234美好集体是民主的、公正的美好集体是充满关怀与友爱的美好集体是善于合作的美好集体是充满活力的美好集体的特征良好氛围民主、公正关怀、有爱善于合作充满活力

31.班干部选举，为了当上班干部，小明给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。2.为了考出好成绩，小红让同学帮她传纸条，在考试中作弊。3.小刚为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。4.小丽为了入团，故意讲竞争对方的坏话。我们再来看看这样的班集体：

对照自己所在班集体，哪些方面我们做得很好，哪些方面还需要改进？请你为建设美好的班集体提出自己的建议。美好集体有着良好的氛围我所在班级的表现我的建议：民主、公正关怀、友爱善于合作充满活力

ACBD432拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。1遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。经常自我反思。集体生活合作策略

1集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现