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一年级9加几教学设计
一年级9加几教学设计1
一、教学目标
l、通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几
的方法；
2、使“””
学生初步理解凑十法，初步了解9加几进位加法的思维过
程，并能用自己喜欢的方法正确计算9加几的口
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