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2024年幼儿园六一儿童节绘画教案四篇
六一儿童节绘画教案四篇适用于儿童节主题教学活动当中,激励幼儿用绘画来表现节日中最感爱好的情景或最快乐的时刻,快来看看幼儿园儿童节教案吧。
目标
1、引导幼儿大胆讲解并描述过六一节的欢快情景。
2、激励幼儿用绘画来表现节日中最感爱好的情景或最快乐的时刻。
3、培育幼儿愿与挚友共享欢乐之情。
4、情愿参与活动,感受节日的欢乐。
5、体验明显的季节特征。
打算
1、幼儿园过六一节的录象片段。
2、围绕六一儿童节启发幼儿谈论、沟通。
3、纸、笔。
过程
1、引导幼儿讲解并描述六一节的欢乐。
(1)昨天是什么日子?这天你过得怎么样?
(2)探讨:为什么觉得欢乐?你都做了哪些事?(帮助幼儿回忆过六一节的情景:一起布置教室、玩趣味嬉戏、有很多好吃的东西等)
2、讲解并描述别人的欢乐。
(1)昨天杨老师把小挚友在玩嬉戏时兴奋的样子都拍下来了,我们来看一看录象里谁很欢乐,他在做什么?
(2)你看到谁很欢乐,他在做什么?
3、讲解并描述最感爱好或兴的一件事。
六一节使你最感爱好或感到兴的一件事是什么?
4、用绘画来表现自己的欢乐。
(1)六一节给我们留下了这么多欢乐,让我们把它画下来吧!
(2)幼儿作画,老师激励幼儿把最感爱好的情景或最快乐的事画下来。(播放歌曲欢乐的六一)
(3)把先画好的作品张贴在展板上,幼儿结伴观赏并沟通作品。
(4)集体观赏,请个别幼儿来介绍一下作品。
5、下一节课我们再把这些画装扮一下,老师把它们订起来做成一本六一小画册,早上爸爸妈妈送你来的时候,请他们翻翻我们的小画册,让他们一起来共享我们的欢乐,好吗?
活动目标:
1.尝试通过绘画形式大胆地表现六一活动中的开心气氛。
2.学习依据自己的想法作画,并能合理选色和布局。
3.感受到节日的欢乐。
4.激发幼儿酷爱大自然的美妙情感,培育幼儿初步的审美实力。
活动打算:
有参加六一活动的阅历,画纸、油画棒等绘画工具。
活动过程:
一、阅历唤醒。
提问:六月一日到了,你想怎么过这个节日?你最喜爱的是什么活动?为什么?
请幼儿思索回答,老师可赐予一些提示。
老师:我们今日就把欢乐的六一画下来吧。
二、沟通画法。
1.探讨:怎样把六一活动中,兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜爱的是什么活动。引导幼儿说出自己喜爱的事要画大,并画在纸的中间;选用亮点的色调、明丽的色调来装饰画面。
2.个别尝试:请个别幼儿上来示范,老师在边上指导。
3.其他幼儿评价,并畅谈假如我来画我会这样画。
三、幼儿创作。
重点指导先想好画什么兴奋的事情,再画出兴奋的气氛。难点指导通过构图布局和色调来表现获得的欢乐气氛。老师帮助实力弱的幼儿构图。
四、作品展示评价。
1.展示幼儿作品,请幼儿相互介绍、观赏他人的作品。自由结伴观赏、沟通。
2.幼儿评价。介绍自己喜爱的作品,并讲讲理由,多给幼儿沟通评价的机会。
3.幼儿参加将自己的作品布置于环境中。
活动目标:
1、加深对六一的相识,常适用于语言和非语言的方式(绘画)表达、记录自己喜爱的六一嬉戏。
2、大胆在集风光 前用较完整、清楚的语言表述,并能留意倾听。
3、体验明显的季节特征。
4、情愿参与活动,感受节日的欢乐。
活动打算:记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。
活动过程:
一、观看照片、丰富学问
投影仪上出示本班幼儿托班时的照片
师:六一节就要到了,我们以前托班时也过过六一节,
你们上次玩了那些嬉戏?
幼
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