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2024-07-06 发布于浙江
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2024年文明校园创建六好标准三篇

文明校内,从我做起文明到处都在,只要你自己好了,文明其实离你很近,很近,文明是个人的也是大家的,大家文明白,这个世界就不会有那些无所谓的争吵。本站细心为大家整理了文明校内创建六好标准，希望对你有帮助。文明校内创建六好标准1

领导班子建设好

学校领导要注意思想政治建设，不断扎实推动学习型、服务型、创新型党组织建设，加强老师党员队伍建设，切实执行党的路途、方针、政策。学校党委理论中心组学习有实效，学习制度、学习时间有保障，学校领导班子理论素养和办学治校的实力强。不断改进工作作风，切实实行中心八项规定和三严三实要求，四风问题得到有效治理，巩固群众路途教化实践活动成果。坚持民主集中制，贯彻执行党委领导下的校长负责制，严格执行三重一大决策制度，不断地完善决策机制和议事规则。

思想道德教化好

坚持以社会主义核心价值观为引领，加强和改进思想政治教化课教学，丰富师生主题教化活动。广泛开展文明班级、文明宿舍、文明食堂创建活动，开展志愿服务、节粮、节水、节电活动。引导师生多读书、读好书。开展礼节礼仪教化，在重要场所和活动中升挂国旗、奏唱国歌，完善开学典礼、毕业典礼等礼仪规程，使礼节礼仪成为强化校内文明建设的重要方式。组织开展国家宪法日相关的主题教化活动，做好法治宣扬教化。

活动阵地好

要不断建立完善工作机制，巩固学校思想政治工作阵地。加强报告会、研讨会、讲座、论坛日常管理，确保马克思主义在意识形态领域的主导地位，确保社会主义办学方向，确保校内平安稳定。加强校报、校刊、校内广播电视、宣扬橱窗等建设、管理。加强网络思想文化建设和网络文明素养教化，使学生能形成科学、文明、健康、遵守法律的上网意识和习惯。牢牢地把握正确导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣扬为主，唱响主旋律、打好主动仗，发挥宣扬阵地育人功能。

老师队伍好

要不断加强师德建设，并将其纳入老师考核评价体系，作为老师年度及聘期考核、职务评聘晋升、晋级和评优嘉奖的首要标准，严格执行一票推翻制，不断推动师德师风建设。要严格学风建设，坚持教化引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，形成弘扬优良学风的长效机制，要严格杜绝学术造假、学术腐败等行为，树立诚信为学的典范，营造健康的学术氛围，用自身诚信形象示范带动学生诚恳守信。

校内文化好

要不断加强对学校教化思想、办学理念、校训、校风等精神内涵的凝练和归纳，实现充分展示学校独特、显明的文化积淀与文化的追求。开展各种形式的文明创建宣扬引导，弘扬健康向上的文化生活。结合重要节庆日，开展党史国史教化，弘扬民族精神和时代精神。加强中华优秀传统文化宣扬教化，营造出弘扬优秀传统文化、涵育学生文明素养的氛围。开展丰富多彩的校内文化活动，打造一批文化活动品牌。组织体育竞赛、群众性体育活动，充分发挥体育的综合育人功能。

校内环境好

要不断加强校内规划和建设，做好绿化美化，实现校内山、水、园、林、路运用功能、审美功能与教化功能的和谐统一，不断激发师生爱校热忱，陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的情操。注意校内公共场所人文景观建设，运用雕塑、书画、建筑小品等形式，提升校内文化形象。组织师生参加校内楼宇、道路、景点和公共区域的管理与服务，增加师生对校内环境的认同感。

文明校内创建六好标准2

思想道德建设好

持续深化学习习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。强化志向信念教化，主动培育和践行社会主义核心价值观。加强和改进思想政治理论课、道德与法治课教学，组织多种形式的教化实践。开展文明院系，文明处(科)室、文明班级、文明宿舍、文明食堂等创建活动，开展学雷锋志愿服务。学校思想政治工