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2023——2024学年第二学期期末学情调研尽管自己也像当年的袁宏那样,富于文学才华,而像谢尚那样的人物却不可复遇了。

“不可闻”回应“空忆”,寓含着世间知音难觅的深沉感喟,是诗人抒发自己没能遇

八年级语文答案到“谢尚”那样识贤的人,不是“再无知音”。

1.DD.虚度:白白地度过。“虚渡”为错别字;故选D。10.“明朝挂帆席,枫叶落纷纷。”尾联寓情于景,不刻意抒发落寞之情,而是想象

2.A【甲】联系前文“它引导着草生木长、杨柳堆烟,”,后文“它蕴育出柿红谷明朝挂帆离去,枫叶纷纷飘落的场景。抒发出因不遇知音而引起的寂寞凄清情怀。

黄、露重霜寒,”中标点符号的提示,且前后为并列关系,是对“四季风物均听节气解析:“明朝挂帆席,枫叶落纷纷”的意思是:明天早晨我将挂起船帆离开牛渚,这

调遣”的解释,应使用逗号;【乙】“一时的天气”与“一时的心情”为并列关系间里将只有满天枫叶飘落纷纷。这两句宕开写景,想象明朝挂帆离去的情景。在飒飒秋

的短暂停顿,应使用顿号;故选A。风中,片帆高挂,客舟即将离开江渚;枫叶纷纷飘落,像是无言地送着寂寞离去的行

3.B①处:周而复始:转了一圈又一圈,不断循环。无穷无尽:没有止境。在此形舟。这两句诗寓情于景,没有一字直接表露出落寞之情,而通过诗歌意象,“挂帆”

容物候流转,应使用:周而复始;②处:豁然开朗:由狭窄幽暗一变为宽阔明亮,比远去,只留“纷纷落叶”,秋色秋声,进一步烘托出因不遇知音而引起的寂寞凄清情

喻顿时通达领悟。大彻大悟:彻底觉悟或醒悟,多用于形容思想观念的革新。在此形怀,真正做到了含蓄蕴藉、意在言外的效果。

容心胸,应使用:豁然开朗;故选B。11.BB.“这与‘奉而献之厉王’中的‘之’字意义相同”表述错误。“祗辱于奴

4.BB.草书的特点是:结构简省、笔画连绵、简易流美、抒情写意,其结体省笔、隶人之手”中的“之”是结构助词的,“奉而献之厉王”的句意是,把它奉献给了厉

变形,删繁就简;“字形端正”不是草书的特点;故选B。王。“之”的意思是,代词,代指玉璞。

5.C拟写对联时应注意:①字数相等;②词类相当;③结构相应;④平仄相对,仄12.A“和乃报其璞而哭于楚山之下三日三夜泣尽而继之以血”句意为:卞和抱

起平收;⑤内容相关。上联“春风吹绿千枝柳”中“春风”为名词,“吹绿”为动宾住他的玉璧在楚山下哭,三天三夜,眼泪流尽而代替它的是血。“和乃抱其璞而哭于

短语,“千枝柳”为偏正短语;A.“去润花”为动宾短语,与上联结构不对应,故排楚山之下”中“和”为主语,“而”表修饰,“哭”为谓语,“于楚山之下”表示地

除;B.“双归”是“量词+名词”的形式,与上联结构不对应,故排除;D.“光辉”点,作状语,结构完整,应在其后断句;“三日三夜”表明时间,其后应断句;“泣

为名词,“照万家”为动宾短语,与上联结构不对应,故排除;故选C。尽而继之以血”中“泣尽”与“继之以血”为顺承关系,主语为前句中的“和”,表

6.示例:一个个节气,就像一束束灯光,守候在四季轮转。意完整。所以断句为:和乃抱其璞而哭于楚山之下/三日三夜/泣尽而继之以血。

7.白露为霜所谓伊人海内存知己天涯若比邻抟扶摇而上者九万里13.(1)啊!难道真的没有(千里)马吗?恐怕真的是不了解(千里)马啊!

零落成泥碾作尘只有香如故大庇天下寒士俱欢颜(2)(我)感到痛苦的是(真正的)宝石被斥为(普通的)石头,诚实正直的人被

8.示例:保尔当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影诬蔑为骗子。

响下逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战,但无论是战场上的搏杀感(1)重点词:第一个“其”,难道;第二个“其”,恐怕;知,了解。

情上的波折,还是工地上的磨练,都没能使他倒下,反而使他更加坚强。即使是在他(2)重点词:悲,感到悲伤;题,被判定;名,说

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