2024年2024年设计方案篇.docxVIP

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2024年2024年设计方案篇

(一)晨间活动：1、老师热忱接待家长和幼儿，询问幼儿身体状况。视察幼儿心情状况。2、幼儿自由选择活动器材进行嬉戏，老师留意为幼儿增减衣服。(二)生活活动：学塞衣裤活动目标：自己动手学塞衣裤，情愿做力所...下面是我收集整理的2024年设计方案14篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇一设计方案

(一)晨间活动：

1、老师热忱接待家长和幼儿，询问幼儿身体状况。视察幼儿心情状况。

2、幼儿自由选择活动器材进行嬉戏，老师留意为幼儿增减衣服。

(二)生活活动：学塞衣裤

活动目标：自己动手学塞衣裤，情愿做力所能及的事。

活动打算：幼儿已学过塞衣裤儿歌

视察与指导：

1、利用盥洗，进行学习，尝试自己塞衣裤。

2、幼儿盥洗，师与幼儿一起念儿歌：

衣服妹妹真淘气，偷偷跑到外面去。裤子哥哥快快来，拉住妹妹别遗忘!

3、幼儿自己动手学塞衣裤，师帮助个别幼儿。

4、激励幼儿自己的事情自己做。

(三)区域活动：

活动目标：大胆选择宠爱的嬉戏内容和材料，自主、开心的进行嬉戏。

知道嬉戏好要将材料物归原处。

(四)集体教化活动：

体育活动——小小送货员

一、设计意图

小班的孩子非常依恋父母，虽然他们进入幼儿园已一个多月了，慢慢适应了幼儿园的集体生活，但心情时有反复，为了让孩子逐步由依恋父母转向大胆愉悦地参加幼儿园的各项活动，我们捕获着孩子在幼儿园生活中所表现出来的爱好点、热点，如：孩子们特殊宠爱娃娃家的小推车，情愿在教室里推着玩耍。从孩子们的“热点”动身，以《纲要》中“依据儿童的爱好、爱好、须要和发展水平，将四周的自然环境、社会环境作为发展儿童的重要资源。”这一精神为依据，设计了此嬉戏活动。通过活动，力图进一步融洽师幼关系，让孩子在轻松愉悦的气氛中不知不觉地得到发展。同时，有机渗透各领域发展标。

二、活动目标

1、开心地扮演角色，体验自己想方法解决问题的乐趣。

2、主动参加嬉戏，情愿大胆表达自己的感受体验。

3、熬炼上下肢动作的协调性，能在斜坡上大胆推车行走。

三、活动打算

1、学问阅历的打算：幼儿有过玩小推车的阅历。

2、物资材料的打算：

(1)场景：小桥、小兔商店、废旧瓶子、盒子等，地上画有大圆圈。

(2)幼儿人手一个小推车、音乐磁带、录音机。

四、活动过程

起先部分

1、幼儿听音乐，推车走路进场。

2、幼儿跟着老师做拍手嬉戏操。(为推车动作做打算)

基本部分

1、老师启发;“我们都去帮小兔送货，送的时候不能撞到其他的货车。”

2、幼儿自由活动，老师激励幼儿想方法一次多装饰货物。

3、请小挚友停下来，相互观摩同伴的玩法。

4、嬉戏：帮小兔运货

(1)老师讲解嬉戏玩法。

(2)在嬉戏过程中激励幼儿大胆嬉戏，并激发幼儿用语言表达自己的感受体验。

(3)老师对实力强的幼儿激励他们多装饰货物，对胆小的幼儿，激励他们大胆尝试。

结束部分

听音乐做歌表演“走路轻轻”幼儿推车回班。

五、活动延长

1、在区域活动、户外体育活动中接着加强训练，依据幼儿的运动水平适当加大难度。

2、开展家园活动，亲子运动会。

(五)小组或个别活动：猜水果

一、活动目标

1、相识几种常见的秋天的水果。

2、能通过触摸辨别水果的不同之处，发展幼儿的触摸觉。

3、激发幼儿对事物有新奇心和探究之心。

二、活动打算

活动区内放置一个袋子，内装葡萄，苹果、橙子，香蕉等水果，用带子扎紧口。

三、活动过程

1、老师用神奇的口气告知幼儿：“