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中学防震安全演练总结
青岛九联中学防震安全疏散演练方案
一、演练目的
为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,特举行防震安全疏散演练。
二、演练领导小组总指挥:王晓东副总指挥:刘强工作组及成员:
疏散指挥组:赵桂宾、(初一)、李忠松(初二)、李凯(初三)、孙伟(初四)
秩序控制组:王桂林及各班主任场地队列导护组:封利琴、邹殿发紧急救护组:徐云、赵红后勤保障组:姜世栋、李海霞广播组:孙玉华联络组:徐玲
三、演练时间地点
时间:2017年10月20日下午4时地点:青岛九联中学校园
四、参加演练人员及观摩指导人员
参加演练人员:全体师生(共12个班,505名学生)
五、指挥部
指挥部设在校长室,广播室设在教导处
六、演练进程
1、防震警报拉响,副校长刘强立即向总指挥、校长王晓东报告。
2、总指挥李义大校长立即决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥刘强立即到达现场进行指挥,政教处主任发出广播及警报信号,并要求各班停止上课,在班主任指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离(疏散)方法。及时打开门,察看学生行走路线上有无障碍物,如桌凳等,在室内将学生分成南北两路。撤出教室后按要求有秩序地跑到操场。
4、秩序控制组任务:听到警报立即到达各自位置作好疏散秩序控制工作。区域划分:
赵桂宾、(初一)、李忠松(初二)、李凯(初三)、孙伟(初四)
5、联络组任务:信息上报,联系120救护车、119消防
5、场地列队导引组任务。指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务。接办公室通知后到医务室门口集合待命,准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。刘春香、于凤老师护扶受伤学生上车一道前往医院。
7、后勤保障组,准备好喊话器等物品,姜世栋、李海霞负责领取和送达所需物品。
8、广播组成员发出信号后,指导学生在老师指挥下按顺序排好队,撤离教室时要有次序,以低姿捂头,在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点——学校西操场看各班班牌站位,班主任要清点人数(应到数和实到数),并报副总指挥曲功勤。副总指挥从演练开始用秒表计时,掌握整个演练过程的准确时间。结合结束后,有副总指挥将演练情况汇报给总指挥。
七、演练准备
1.演练前让学生熟悉应急避震的正确方法,分析学校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
八、演练注意事项
1、所有参演的学生,应听从各级部和区域负责人的指挥。
2、撤离路线及顺序:
各班成一路纵队,注意安全,步伐要小,脚步要轻,争取时间,不要被绊倒,防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带,看班级牌站位。
注意。导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令,不出现间隔,并控制合理密度,防止发生拥挤现象。
3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。
4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外发生。
九、演练程序
(一)防震演练
1.启动程序:
主持人(赵桂宾):各位领导、老师、
同学们:
今天,我们青岛九联中学组织全体师生员工举行摸拟地震应急疏散演练,这是我校着眼于不断提高全体师生,在紧急状况下做到快速反应,快速集合,快速疏散的能力,维护全体师生生命财产安全,构建和谐校园的一项重大举措。
青岛九联中学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,班主任、楼梯口保护人员和相关人员各就各位。
下面,我先宣读应急演练注意事项:
(1)地震发生时,做到不惊慌,采取就近桌边避险;(2)主震过后,应急疏散必须按疏散线路撤离,以免产生碰撞、拥护、踩踏;
(3)班主任或当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离,任何教师不得擅离岗位、应该断后。
(4)地震一开始强度很大时,教师要及时组织学生就地紧急避震,全体学生在教室承重墙角落或者弯腰低头靠近课桌,一手抓住桌脚或其他固定物,一手护住眼睛。
(5)撤离过程中,以双手护头或用书包、书本护头以防被坠落物砸中。
(6)各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部,应立即清点人数,及时发现没到学生,并将数据及情况向安保处主任报告,以便在采取紧急施救措施。
下面请校长宣布演练开始。
校长。我宣布,防地震应急演练现在开始。
(二)教室内应急避震演练
1.信号员发出“地震警报”信号(短促哨声)。
2.上课教师(
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