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?爬山虎脚获奖教案爬山虎脚优质课教案
第一章:认识爬山虎
教学目标:
1.了解爬山虎的生长特点和生态环境。
2.学会观察和描述爬山虎的叶子、茎和藤蔓。
3.培养学生的观察能力和表达能力。
教学内容:
1.爬山虎的生长特点:攀爬、卷须、叶子、茎、藤蔓等。
2.爬山虎的生态环境:森林、山地、墙壁、阳台等。
3.观察和描述爬山虎的方法:观察角度、观察重点、描述方式等。
教学活动:
1.图片展示:展示爬山虎的图片,引导学生观察和描述。
2.小组讨论:分组讨论爬山虎的生长特点和生态环境。
3.观察实践:带领学生到户外观察爬山虎,记录观察结果。
作业:
1.绘制一幅爬山虎的图片,并标注其生长特点。
2.写一篇关于爬山虎的观察日记。
第二章:爬山虎的攀爬机制
教学目标:
1.了解爬山虎的攀爬机制:卷须、吸附、缠绕等。
2.学会观察和描述爬山虎的攀爬过程。
3.培养学生的观察能力和表达能力。
教学内容:
1.爬山虎的攀爬机制:卷须、吸附、缠绕等。
2.爬山虎的攀爬过程:卷须产生、吸附作用、缠绕方式等。
3.观察和描述爬山虎攀爬方法:观察时机、观察重点、描述方式等。
教学活动:
1.视频播放:播放爬山虎攀爬过程的视频,引导学生观察和描述。
2.小组讨论:分组讨论爬山虎的攀爬机制和攀爬过程。
3.观察实践:带领学生到户外观察爬山虎的攀爬过程,记录观察结果。
作业:
1.绘制一幅爬山虎攀爬过程的图片,并标注其攀爬机制。
2.写一篇关于爬山虎攀爬过程的观察日记。
第三章:爬山虎的生态作用
教学目标:
1.了解爬山虎的生态作用:绿化、净化、栖息等。
2.学会观察和描述爬山虎的生态作用。
3.培养学生的观察能力和表达能力。
教学内容:
1.爬山虎的生态作用:绿化、净化、栖息等。
2.爬山虎在生态环境中的作用:防风固沙、水源保护、生物多样性等。
3.观察和描述爬山虎生态作用的方法:观察角度、观察重点、描述方式等。
教学活动:
1.图片展示:展示爬山虎的生态作用图片,引导学生观察和描述。
2.小组讨论:分组讨论爬山虎的生态作用。
3.观察实践:带领学生到户外观察爬山虎的生态作用,记录观察结果。
作业:
1.绘制一幅爬山虎生态作用的图片,并标注其作用。
2.写一篇关于爬山虎生态作用的观察日记。
第四章:爬山虎的利用价值
教学目标:
1.了解爬山虎的利用价值:观赏、药用、食材等。
2.学会观察和描述爬山虎的利用价值。
3.培养学生的观察能力和表达能力。
教学内容:
1.爬山虎的利用价值:观赏、药用、食材等。
2.爬山虎在人们生活中的应用:绿化、药用、食材等。
3.观察和描述爬山虎利用价值的方法:观察角度、观察重点、描述方式等。
教学活动:
1.图片展示:展示爬山虎的利用价值图片,引导学生观察和描述。
2.小组讨论:分组讨论爬山虎的利用价值。
3.观察实践:带领学生到户外观察爬山虎的利用价值,记录观察结果。
作业:
1.绘制一幅爬山虎利用价值的图片,并标注其价值。
2.写一篇关于爬山虎利用价值的观察日记。
第五章:爬山虎的保护与繁殖
教学目标:
1.了解爬山虎的保护与繁殖方法:保护生态环境、防治病虫害、繁殖方式等。
2.学会观察和描述爬山虎的保护与繁殖情况。
3.培养学生的观察能力和表达能力。
教学内容:
1
第六章:爬山虎的保护与繁殖
教学目标:
1.了解爬山虎的保护与繁殖方法:保护生态环境、防治病虫害、繁殖方式等。
2.学会观察和描述爬山虎的保护与繁殖情况。
3.培养学生的观察能力和表达能力。
教学内容:
1.爬山虎的保护:生态环境的保护、防治病虫害的方法等。
2.爬山虎的繁殖:有性繁殖、无性繁殖等。
3.观察和描述爬山虎保护与繁殖方法:观察时机、观察重点、描述方式等。
教学活动:
1.图片展示:展示爬山虎的保护与繁殖图片,引导学生观察和描述。
2.小组讨论:分组讨论爬山虎的保护与繁殖方法。
3.观察实践:带领学生到户外观察爬山虎的保护与繁殖情况,记录观察结果。
作业:
1.绘制一幅爬山虎保护与繁殖的图片,并标注其方法。
2.写一篇关于爬山虎保护与繁殖的观察日记。
第七章:爬山虎的与文化传说
教学目标:
1.了解爬山虎与文化传说的关系:象征意义、传说故事等。
2.学会观察和描述爬山虎的文化传说。
3.培养学生的观察能力和表达能力。
教学内容:
1.爬山虎的象征意义:坚韧、生命力等。
2.爬山虎的传说故事:各地的传说故事等。
3.观察和描述爬山虎的文化传说:观察角度、观察重点、描述方式等。
教学活动:
1.图片展示:展示爬山虎的文化传说图片,引导学生观察和描述。
2.小组讨论:分组讨论爬山虎的文化传说。
3.搜集资料:让学生课下搜
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