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教师资格之中学教育学教育心理学练习试题附带答案

单选题（共20题）

1.健康的概念是（）。

A.无生理缺陷

B.心里无缺陷

C.身体健康

D.身心健康

【答案】D

2.教育学作为一门独立的学科，它产生的标志是（）。

A.赫尔巴特《普通教育学》出版

B.夸美纽斯《大教学论》出版

C.斯宾塞《教育论》出版

D.福禄贝尔《人的教育》出版

【答案】B

3.我国实施义务教育的法律保证是（）。

A.《宪法》

B.《素质教育法》

C.《义务教育法实施细则》

D.《义务教育法》

【答案】D

4.美国教育心理学初创期大致为（）。

A.20世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.19世纪20年代

D.20世纪80年代

【答案】A

5.教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

【答案】B

6.素质教育是当代我国学校教育改革深化的标志，其最本质的特征是（）。

A.全体性

B.全面性

C.主体性

D.发展性

【答案】C

7.课程的具体结构是指（）。

A.课程计划

B.教学计划

C.课程标准和教科书

D.课程目的

【答案】C

8.患者，女，27岁。因疲乏无力、血尿4天就诊。实验室检查：尿液外观红色、稍浑浊，尿蛋白质（＋＋）、红细胞4～8个/HPF、白细胞1～2个/HPF，粗颗粒管型0～2个/LPF、透明管型0～2个/LPF，红细胞管型2～3个。其最可能的诊断（）。

A.肾盂肾炎

B.肾结核

C.急性肾小球肾炎

D.肾肿瘤

E.膀胱炎

【答案】C

9.在西方，被公认为科学教育心理学奠基人的是()

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.贾德

【答案】B

10.情境教育学由三个维度组成，下列选择项中不属于其维度的是（）

A.情境线索

B.从实践到理论的线索

C.理论线索

D.技术操作线索

【答案】B

11.下列关于度政治经济制度的影响的表述中，正确的是（）。

A.教育可以决定一个国家的民主水平

B.教育可以决定舆论

C.教育为政治经济制度培养所需的人才

D.教育可以决定一个国家的政治经济制度

【答案】C

12.在班级管理模式中，强调以自我管理为中心的是（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

【答案】D

13.以美国的学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是 （ ）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子一癸丑学制

D.壬戌学制

【答案】D

14.下列表述中，体现了古代雅典教育特点的是（）。

A.强调政治道德灌输

B.培养强悍的军人

C.培养有文化修养的政治家

D.教育内容单一

【答案】B

15.学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是

A.有良好的人格特征

B.有科学的指导和示范

C.有学习动作技能的动机

D.有较丰富的知识经验

【答案】B

16.形成学校文化的最重要的因素是（）。

A.教师文化

B.学生文化

C.物质文化

D.制度文化

【答案】A

17.提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（）

A.波斯纳

B.科顿

C.皮亚杰

D.布卢姆

【答案】A

18.下列表述中不属于班级授课制优点的是（）。

A.扩大了教学规模

B.提高了教学效率

C.有利于因材施教

D.有利于发挥教师的主导作用

【答案】C

19.被称为“心理断乳期”阶段的是（）。

A.幼儿期

B.青年期

C.少年期

D.儿童期

【答案】C

20.教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

【答案】B

多选题（共10题）

1.苛勒的完形一顿悟说与桑代克的试误说的区别是()。

A.试误是顿误的前奏

B.顿悟是试悟的结果

C.试误发生在学习过程的早期

D.顿悟发生在学习过程的中、晚期

【答案】ABCD

2.人体分解和代谢酒精的器官是（）。

A.肾

B.胃

C.肝

D.脾

E.肺

【答案】C

3.优良班集体的基本特征是（）

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构和强有力的领导核心

C.一定的共同生活的准则

D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

【答案】ABCD

4.关于假丝酵母菌的叙述，正确的是（）。

A.不能产生真/假菌丝

B.多数产生假菌丝

C.产生分隔菌丝，呈鹿角样分支

D.产生不分隔粗大菌丝，飘带样

E.产生分隔孢子

【答案】B

5.元认知策略