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2024年幼儿园中班科学教案《香香的蔬菜》含反思

中班科学教案《香香的蔬菜》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿通过操作,激发幼儿乐意做力所能及的事,让幼儿了解一些常见蔬菜的名称及外形特征,培育幼儿对事物的新奇心,乐于大胆探究和试验,快来看看幼儿园中班科学《香香的蔬菜》含反思教案吧。

活动设计背景

本次活动选自新教材学习活动中的一个主题活动好吃的食物,我把香香的蔬菜作为本次活动内容。因为蔬菜是幼儿每天都接触到的事物,他们对蔬菜的认知阅历是零碎的、模糊的。通过活动让幼儿各自零碎的阅历得到共享、互补,从而引导幼儿进行有意义的学习,通过说一说、猜一猜、做一做,迁移幼儿已有的阅历,在师幼互动中又获得了当前的阅历。就这样自然而然进入嬉戏中开心、主动的学习。

活动目标

1、让幼儿了解一些常见蔬菜的名称及外形特征。

2、通过操作,激发幼儿乐意做力所能及的事。

3、培育幼儿对事物的新奇心,乐于大胆探究和试验。

4、充分体验科学就在身边,产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

教学重点、难点

培育幼儿动手操作的实力,并在活动中体验胜利的欢乐。

活动打算

每人带三样喜爱吃的蔬菜。魔袋一只(番茄、芹菜、丝瓜)

蔬菜的图片及篮子若干。剪刀、削皮器、刀若干,

托盘四只(黄瓜、胡萝卜、芹菜、豇豆、)

桌布及橡筋若干。

活动过程

一、沟通各自带来的蔬菜

二、猜一猜魔袋里的蔬菜并归类。

三、幼儿迁移阅历并尝试自己拣菜

四、请幼儿和老师一起把拣好的蔬菜送厨房。

教学反思

在《香香的蔬菜》这一主题里我们力图从情感入手,调动幼儿内在的主动性和爱好,让幼儿在看一看,闻一闻,做一做,尝一尝的亲自经验过程中,萌发喜爱品食蔬菜的情感,在家里和幼儿园渐渐培育幼儿爱吃蔬菜的良好的饮食习惯,让幼儿懂得蔬菜是帮助我们健康成长的好挚友。

在主题活动中,我们为幼儿供应了各种材料,给幼儿自由探究的空间,我们赐予幼儿适度的帮助,引导幼儿进一步探究有爱好的问题。我们在满意幼儿爱好须要的同时,采纳敏捷、多样的形式,让幼儿主动学习、主动探究。

小百科:蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类,蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一。蔬菜可供应人体所必需的多种维生素和矿物质等养分物质。

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