幼儿园小班上学期美术教案《泡泡花》含反思.docVIP

?一、教学目标：

1.了解泡泡的基本形状和特征，培养幼儿的观察能力和想象力。

2.通过画泡泡的活动，培养幼儿的绘画技巧和审美能力。

3.培养幼儿的合作意识和分享精神。

二、教学内容：

1.泡泡的基本形状和特征

2.绘画技巧：如何画出漂亮的泡泡

3.合作分享：与同伴一起完成泡泡画，学会分享自己的作品

三、教学准备：

1.泡泡模板、画纸、画笔、颜料等绘画材料

2.泡泡视频或图片

四、教学过程：

1.引入：展示泡泡视频或图片，引导幼儿观察泡泡的形状和特征，引导幼儿说出泡泡的基本形状是圆形，鼓励幼儿用自己的语言描述泡泡的特征。

2.示范：教师展示如何画出漂亮的泡泡，讲解绘画技巧，如如何掌握圆形、如何搭配颜色等。

3.绘画活动：幼儿根据教师示范，用自己的方式画出泡泡，鼓励幼儿发挥想象力，在泡泡上添加自己喜欢的图案和颜色。

4.合作分享：将幼儿的画作贴在展示墙上，鼓励幼儿与同伴分享自己的作品，引导幼儿欣赏他人的作品，培养幼儿的合作意识和分享精神。

五、教学反思：

本次教学活动旨在培养幼儿的观察能力、想象力、绘画技巧和合作意识。在教学过程中，大部分幼儿能够积极参与绘画活动，发挥自己的想象力，画出漂亮的泡泡。但在合作分享环节，部分幼儿表现出不愿意分享自己的作品，需要进一步加强引导。在教学过程中，教师应注重培养幼儿的绘画技巧，如如何掌握圆形、如何搭配颜色等，提高幼儿的绘画水平。在今后的教学中，可以尝试引入更多的绘画材料和技巧，让幼儿在绘画过程中感受到更多的乐趣。

六、教学评价：

1.观察幼儿在绘画过程中的表现，包括观察力、动手能力和想象力。

2.评估幼儿的合作意识和分享精神，是否愿意与同伴一起完成作品，并分享自己的作品。

3.教师与幼儿进行交流，了解幼儿对泡泡画的喜爱程度，以及对绘画技巧的掌握情况。

七、教学拓展：

1.邀请家长参与幼儿的绘画活动，让家长了解幼儿在学校的绘画表现，增进家长与学校的互动。

2.组织幼儿参观画展或美术馆，让幼儿接触到更多的绘画作品，激发幼儿的绘画兴趣。

3.开展绘画比赛，鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的绘画技巧和自信心。

八、教学注意事项：

1.在绘画过程中，教师应给予每个幼儿足够的关注和指导，帮助他们解决绘画过程中遇到的问题。

2.鼓励幼儿自由发挥，不要过分限制他们的想象力，让他们在绘画中感受到快乐。

九、教学资源：

1.泡泡相关视频或图片

2.绘画材料：画纸、画笔、颜料等

3.展示墙或展示板，用于展示幼儿的作品

十、教学反馈：

1.家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现，以及家长对幼儿绘画教育的看法和建议。

2.幼儿反馈：通过与幼儿的交流，了解他们对泡泡画的喜爱程度，以及对绘画技巧的掌握情况。

重点和难点解析：

六、教学评价：在评价环节，重点关注幼儿的观察力、动手能力和想象力的发展，以及合作意识和分享精神的培养。通过观察幼儿在绘画过程中的表现，评估他们对泡泡画的理解和绘画技巧的掌握程度。

七、教学拓展：在拓展环节，重点关注家长参与和幼儿的绘画兴趣的激发。通过邀请家长参与和组织绘画活动，促进家校互动，拓宽幼儿的绘画视野，提升他们的绘画兴趣和创作动力。

八、教学注意事项：在教学过程中，重点关注幼儿的个体差异和创作自由。给予每个幼儿个性化的指导和支持，鼓励他们自由发挥，不限制他们的想象力，让他们在绘画中找到乐趣和自信。

九、教学资源：在准备环节，重点关注教学资源的整合和利用。确保教学资源丰富多样，能够满足幼儿的绘画需求，并提供合适的绘画材料和展示空间。

十、教学反馈：在反馈环节，重点关注家长和幼儿的反馈意见。通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现和家长的意见，以便更好地调整和改进教学策略。