关于制作不倒翁的大班科学活动教案.docVIP

?关于制作不倒翁的大班科学活动教案

一、活动目标

1.让幼儿了解不倒翁的制作原理，培养幼儿的观察和思考能力。

2.通过动手制作不倒翁，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

3.培养幼儿对科学活动的兴趣，激发幼儿的好奇心和创新精神。

二、活动准备

1.物质准备：不倒翁材料包（含塑料球、沙子、瓶子等），制作工具（如剪刀、胶水等），防护用品（如手套、口罩等）。

2.环境准备：安静、整洁的制作空间，充足的自然光照明。

三、活动过程

2.讲解：教师讲解不倒翁的制作原理，引导幼儿了解不倒翁为什么会不倒，并解释其中的科学道理。

3.示范：教师演示不倒翁的制作过程，讲解每一步的操作要领，确保幼儿能够清楚理解。

4.制作：幼儿分组进行不倒翁的制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

四、活动延伸

2.环境创设：教师将幼儿制作的不倒翁摆放在科学角，供其他班级幼儿观赏、交流，丰富校园文化生活。

3.后续活动：教师可根据幼儿的兴趣和需求，组织类似的科学制作活动，培养幼儿的科技创新能力。

五、安全注意事项

1.确保幼儿在制作过程中穿戴好防护用品，避免受伤。

2.教师需全程关注幼儿的制作过程，确保操作安全。

3.提醒幼儿不要随意触摸制作工具，防止发生意外。

4.活动结束后，教师应检查幼儿的制作材料，确保没有遗漏物品。

六、活动资源

1.网络资源：有哪些信誉好的足球投注网站不倒翁制作的相关视频教程，为幼儿提供直观的学习材料。

2.图书资源：收集关于科学实验和手工制作的儿童图书，供幼儿阅读和参考。

3.校园资源：利用校园内的废弃物品，如塑料瓶、小球等，作为制作不倒翁的材料。

七、活动评价

1.过程评价：观察幼儿在制作过程中的态度、操作技能和团队协作能力，记录幼儿的进步和问题。

2.成果评价：评估幼儿制作的不倒翁的稳定性和创意性，鼓励幼儿分享自己的创作思路。

3.同伴评价：让幼儿互相评价对方的作品，鼓励幼儿给出建设性的意见和鼓励的话语。

八、活动反思

1.教师应反思活动的组织流程，是否能够有效地引导幼儿进行观察、思考和操作。

2.反思活动内容的设计是否适合幼儿的认知水平和兴趣，是否能够激发幼儿的好奇心和探索欲望。

3.思考如何更好地整合家庭和社会资源，促进幼儿的全面发展。

九、活动教案修订

1.根据本次活动的实施情况，对教案进行修改和完善，以提高活动的效果和幼儿的参与度。

2.针对幼儿在活动中的反馈和表现，调整教学策略和活动内容，使其更加符合幼儿的需求和发展水平。

3.定期与其他教师交流教案的使用情况，相互借鉴经验，共同提高教学质量和水平。

3.教师应关注幼儿在活动中的表现和发展，为幼儿提供更多的学习机会和发展空间，培养幼儿的创新精神和实践能力。

重点和难点解析

一、活动目标

补充和说明：在活动目标的设定中，要注重培养幼儿的观察和思考能力，通过实践活动让幼儿理解不倒翁的制作原理。要注重培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力，让幼儿在制作过程中学会合作、交流。

二、活动准备

补充和说明：物质准备要充分，确保每个幼儿都有足够的材料进行制作。环境准备要充分，确保制作空间安静、整洁，有利于幼儿集中注意力。

三、活动过程

补充和说明：在活动过程中，教师需要通过引导幼儿观察、讲解原理、示范操作等方式，激发幼儿的兴趣，培养幼儿的观察和思考能力。教师还需要组织幼儿进行动手操作，提升幼儿的动手能力。

四、活动延伸

五、安全注意事项

补充和说明：在活动中，教师需要确保幼儿穿戴好防护用品，全程关注幼儿的制作过程，提醒幼儿注意安全，避免发生意外。

六、活动资源

补充和说明：在活动资源的选择和利用上，教师需要充分利用网络资源，提供直观的学习材料。还要利用图书资源和校园资源，为幼儿提供丰富的学习材料。

七、活动评价

补充和说明：在活动评价环节，教师需要关注幼儿在制作过程中的态度、操作技能和团队协作能力，通过评价来了解幼儿在活动中的表现，为今后的教学活动提供参考。

八、活动反思

补充和说明：在活动反思环节，教师需要反思活动的组织流程、活动内容设计和家庭社会资源整合，思考如何提高活动的效果和幼儿的参与度。

九、活动教案修订

补充和说明：在活动教案修订环节，教师需要根据本次活动的实施情况，对教学策略和活动内容进行调整，使其更加符合幼儿的需求和发展水平。