2024年大班美术公开课教案《小树叶》.docxVIP

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2024年大班美术公开课教案《小树叶》

大班美术公开课教案《小树叶》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆发挥想象，能合理布局，感知树叶的不同外形，学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉，养成良好的剪纸常规，用完剪刀能放回去，并把废纸放到小筐里，快来看看幼儿园大班美术公开课《小树叶》教案吧。

活动目标：

1.感知树叶的不同外形，学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉。

2.大胆发挥想象，能合理布局。

3.养成良好的剪纸常规，用完剪刀能放回去，并把废纸放到小筐里。

4.在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。

5.养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。

活动打算：

PPT课件：各种各样的树叶，剪纸示意图轻快音乐一段、红、橘黄色、绿色纸若干、剪刀人手一份树干背景图每组一份、双面胶

活动过程：

一、听音乐做动作(PPT出示树叶飘落的情景，用《小树叶》的背景音乐)师：秋天到了，树叶宝宝有的变红了，有的变黄了，一片一片从大树妈妈的身上飘落下来。让我们也跟着小树叶一起来跳舞吧。

(听音乐做树叶飘落的动作)

二、巩固对树叶形态的相识师：在树林里，有许多的树叶宝宝，你相识哪些树叶呢?

出示ppt（依据幼儿的回答出示相应的树叶及其名称）出示一幅梧桐树叶：看!这是什么树叶宝宝呀?像什么?

(梧桐树叶像小手、银杏树叶像扇子、香樟树叶像鸡蛋)在每一片树叶上，还有一条一条的花纹，是什么?

(叶脉)（PPT出示一片树叶，重点突出叶脉的不同）小结：每一片叶子形态都不同，树叶上的叶脉也不一样，有的粗，有的细。

三、操作展示

1.老师示范看!我这里也有一片树叶。美丽吗?猜猜我的树叶是从哪儿来的呢?

对，是我用纸剪出来的。

这片树叶和我们以前剪过的树叶有什么不同?

(剪出了大小不同的叶脉)猜猜我是怎么做出这片美丽的树叶的?

(幼儿自由讲解并描述)

2.出示示意图（PPT出示示意图）老师讲解图意，并示范。

重点看叶脉的画法以及比例大小。

3.把剪下的树叶贴到光秃秃的树上这片小树叶是哪个大树妈妈的宝宝?把他送回到妈妈的身边，心里真快乐。

四、幼儿操作

1.谈话：

在教室里，还有许多的大树妈妈在找自己的宝宝。你们情愿帮帮她吗?

看看来了哪些大树妈妈?它们的树叶宝宝长什么样呢?

2.讲解并描述要求：

(1)看清步骤图中的每一个过程进行制作，会正确进行平剪、镂空剪。

(2)留意平安，用完剪刀放回去，废纸放到小筐里。

(3)留意画面美观，布局合理。

3.幼儿操作个别实力差的幼儿，老师可以帮助其画出叶脉。

每个幼儿至少制作3种不同的树叶，全部剪好后将它们分别贴到相应的大树上。

五、活动结束

1.讲评作品(以大树展板的形式呈现，渲染秋意浓浓的氛围）谁能来介绍一下你的作品?说说你剪了哪些树叶?是怎么剪的?

2.老师小结：我们帮枫树、梧桐树、银杏树找到了它们的树叶宝宝，大树妈妈真快乐呀!还有许多的树叶宝宝也想请我们小挚友帮忙找找它们的大树妈妈，你们情愿吗?让我们一起去外面再去找一找吧。

（播放《小树叶》的音乐出教室）

小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形态、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。

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