方位图流程图课件.pptVIP

哈佛名言赢家和失败者的区别是，赢家总拿他们的成就和他们的目标比，失败者总是拿他们的成就和其他人比。赢家永远说：我能，我来做。失败者永远说：我不能，这不是我的事。

图文转换题的题型1、表格文字转换题2、徽标类转换题3、漫画文字转换4、流程图5、方位图

方位图

掌握方位图的特点和解题思路例子：（06年全国题)2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分）答案：中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育馆，北邻森林公园。

描述方位，要注意：1、选准参照物，一定要站在表述物体的角度去看方位。2、用准方位词。例：西望、北临、南傍、东接等。积累一些表方位的词语：傍、依、靠、倚、近、望、接、邻3、条理要清楚，最好按东西南北的顺序介绍。

请根据下面的两幅图，介绍“海心塔”所在的位置，要求：连标点符号不超过60字。（6分）北望海心沙岛、珠江、和珠江新城，南对赤岗塔，东邻帝景苑，西靠地铁三号线。

练习：请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。（5分）答案：广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东望鸣泉居度假村和白云山，西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。

流程图

掌握流程图的特点和解题思路例1、（06年广东高考题）科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。归纳演绎检验观察（经验事实）科学定律科学理论解释和预见（证实）答案：科学知识增长的模式是这样的：从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后通过检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释和预见新的问题。

流程图做题注意：1、看清题目要求，明确陈述对象是什么。2、把握概念间的关系：方框里的词语：属于关键概念，是句子的“主干”。带箭头的横线：展示着事件发展的趋势。横线上的词语：属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。

3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折，恰当使用关联词。

巩固练习：清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说过：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”下面是郑板桥竹画创作过程的简图，请用简洁的文字表述这一创作过程。审美选择形诸画卷改造加工现实之竹眼中之竹胸中之竹画中之竹答案：郑板桥竹画创作过程是这样的：现实生活中的竹子，先经过画家的审美选择，成为画家眼中的竹子，再经过改造加工，成为画家胸中的竹子，最后经画家之手便成为画卷中的竹子。

练习：用简略的文字表述下列图表中的过程：桑蚕立体养殖过程：农民在鱼塘边种桑树，用桑叶养蚕，再把蚕的分泌物蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从池塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基塘生态农业循环。

练习、劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）根据图示，劳务派遣的流程（环节）依次为：（1）劳务派遣单位与用人单位签订协议，确立劳务关系；（2）劳务派遣单位和被派遣的员工签订合同，建立劳动关系；（3）用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立使用关系。

1、“家”字一族。用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。如家父、家尊；家母、家慈；家兄；家姐；家叔。2、“舍”字一族。用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。如舍弟；舍妹；舍侄。3、“令”字一族：对别人的尊称。令尊、令堂；令兄、令妹；令郎、令爱（媛）。4、“拙”字一族。用于对别人称自己的东西。如拙笔：谦称自己的文字或书画；拙著、拙作：谦称自己的文章；拙见：谦称自己的见解。5、“敝”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如敝人：谦称自己；敝姓：谦称自己的姓；敝处：谦称自己的房屋、处所；敝校：谦称自己所在的学校。

6、“光”字一族。表示光荣，用于对方来临。如光顾（多用于商家欢迎顾客）；光临。7、“雅”字一族。用于趁对方的情意或举动。如雅教：称对方的指教。雅意：称对方的情意或意见。雅正（把自己的诗文书画等送给人时）：指正批评。8、“贵”字一族。称与对方有关的事物。如：贵干；贵庚；贵姓；贵恙；贵子；贵国；贵校。9、“赐”字一族：敬辞，指所受的礼物。如：赐教：别人指教自己。赐膳：别人用饭食招待自己。赐复：请别人给自己回信。

?典型例题解析例、仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题；（1）请简要说明画面内容；（不超过30个字）参考答案：（1）这是一幅题为“绿色家园”的招贴画：在一片树叶的中间有一个地球，（