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农村教育面临的三大挑战

暑假在学校团委的领导与支持下,我组织一些志同道合的朋友到我们的家乡揭阳市金和镇南联小学进行义务支教,并结合我们已得到学院支持的”大学生科技创新”项目到邻近的几个乡镇做了相关的问卷调查与采访。在调查过程中,我们发现当地的教育存在很多问题,同时我也想到，我国农村的还有很多与我家乡相类似其他地方呢？教育是根本，农村教育问题无疑是新世纪新农村建设的重中之重，不可忽视。但是为什么我们的教育改革仍然如此举步维艰呢？对此我们展开了多方面长时间的调查，发现了目前农村教育发展的三大挑战---------家庭环境差，教师工资低，投资不足。这”三座大山”显然对农村教育的发展产生了严重的阻碍。

二背景:

党的十六大与十七大报告都分别提出：“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的地位。”“要优先发展教育建设人力资源强国，这是党中央在新的历史时期新的历史阶段，为进一步实施科教兴国和人才强国提出的新的重大目标。”

科技水平是衡量一个国家综合国力的重要标准，科技水平靠的是人才，人才的培养离不开教育；在我国，经济发展迅速的同时，面对庞大的人口数量，如何解决13亿多人口的教育问题呢？显然，我们的前景充满了挑战，尤其是农村教育。而农村基础教育是我国教育必不可少的组成部分，是解决“三农”问题的关键，是实施科教兴国的需要，更是全面建设小康社会加快现代化建设步伐的必然要求。

９１岁的中国科学院院士南开大学教授申泮文在他的博客上写到:“我最关心的是教育。中国的教育不改可不行！我们教育工作者要增强危机意识，为国家的教育事业提供意见。”

中国教育改革势在必行。虽然国家有关部门一直在努力有关于教育的改革，一改再改，但存在的问题还是不可以忽视的，存在的问题还是很多很大的，需要有关部门与人民群众一道，上下同心，群策群力把这个世纪之创伤给愈合，特别是中国农村的教育问题！

三摘要:

“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”在农村由于家庭的原因，老师素质的原因，以及由于学校相关的硬件设施等方面的严重滞后，以及政府的管理不力的原因，给我国的农村教育带来不少的问题，使我国农村的教育面临很大的挑战。这些问题无处不在，我们要把之改革，革新教育，让农村的教育迈上一个新台阶；不然我们的农民还是依然那样贫穷，命运依然不变，贫穷是可以遗传给下一代的，其中教育就是最重要的原因。中国要发展，国民要小康，那农村教育这头等大事我们就不可以放弃。

四关键词:农村教育三大挑战，家庭环境，教师工资，投资不足

五时间:2024年7月至2024年12月

六地点:广东省揭阳市揭西县

七调查者：林晓亮,林钰莹,李桂芳

八调查对象:

1教育界相关的领导和村委

2老师

3学生

4农民

5工人

6其他人

九面临的三大挑战

挑战一：家庭差的原因:

最近几年，我国政府加大了对农村教育的投入，对农村学生实行了“两免一补”，对农村教育的硬件和软件投入也逐年加大，如改造农村校舍等。应该说，如今的中国农村教育无论是在硬件上还是在软件上都远远强于以前的情景。然而，农村教育质量的改善，并未完全阻止住农村学生的流失，也并未完全扭转农村人传统的思想观念。有关数据指出，近几年来，中国农村学生流失情况不容乐观。

一些农民认为读书没有用，思想观念陈旧,让孩子接受教育的积极性不高。家长认为考上大学和考不上大学都一样能到城里挣钱，这种思想给农村的学生造成很大影响，不如早点赚钱养家糊口。特别是在城里几年间成了暴发户的打工者的孩子身上，这种观念更深。那些在城市成为老板的人回家向人炫耀时，他们同时也让一些乡亲与乡亲们的孩子产生了这样的思想——没有多少文化的人照样能赚大钱。父母亲在教育孩子的时候，甚至老是拿出个别反面的例子来教导孩子。例如：电视上不是说什么清华北大的大学生毕业后还是给别人卖猪肉，甚至没有找到工作；而在哪里又有人还没有小学毕业却成为百万富翁等等，这是命的事情，所以不如早点去打工，早点赚钱，听说在外面打工挺好的，一个月有800元,还包吃也包住的……这样的观念还是存在，也影响其他没有这样观念的人。

由于义务教育的全面实施，农民的负担减轻很多，不再为子女义务阶段的学杂费等到事情过于操心，大部分农民子女都能够接受义务教育。但也有少部分学生想学习相关的知识，但由于家庭经济的确困难等原因只能放弃学业。他们可能还没有初中毕业，甚至还没有小学毕业，却不得不辍学就耕,或外出打工，或做小买卖。就算农民的孩子读完了义务阶段的课程,但对于一个农民家庭来说，培养一个人才相当吃力。据目前有关数字显示，要培养一个大学生大概要15万元,这是目前最保守的估计。这对于一个平凡的