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2024年幼儿园中班教案《小不点和小蚂蚁》含反思
中班教案《小不点和小蚂蚁》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受蚂蚁勤劳、团结、守纪及勇于牺牲的珍贵精神,陶冶性情,在与蚂蚁的共同活动中获得开心的情感体验,进而产生关注自然的爱好,初步了解蚂蚁的特征、习性及与人类的关系,培育动作的协调性,快来看看幼儿园中班《小不点和小蚂蚁》含反思教案吧。
活动目标:
1、在与蚂蚁的共同活动中获得开心的情感体验,进而产生关注自然的爱好。
2、感受蚂蚁勤劳、团结、守纪及勇于牺牲的珍贵精神,陶冶性情。
3、初步了解蚂蚁的特征、习性及与人类的关系,培育动作的协调性。
4、培育幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
5、通过视察图片,引导幼儿讲解并描述图片内容。
活动打算:
1、每组一个透亮的玻璃瓶,内装多数的蚂蚁
2、面包屑、糖块、放大镜、皮球若干
3、故事PPT《小不点和小蚂蚁》
活动过程:
一、神奇客人导入
师:今日老师给小挚友带来了一位神奇的小客人,你们想和它打个招呼吗?你们相识它们吗?
1、组织幼儿探讨:
师:怎样才能让蚂蚁英勇的从瓶子里出来?启发幼儿依据已有阅历用面包屑、糖块吸引蚂蚁。
2、逗蚂蚁:活动中幼儿四人一组在瓶子四周视察蚂蚁的动向。
二、看蚂蚁
1、借助放大镜看蚂蚁
幼儿用放大镜对蚂蚁的身体进行视察,并用语言进行描述。
老师结合PPT总结:这是蚂蚁的头,这是它们的足,原来蚂蚁的足上面还有毛呢,在它的头顶上有一对长长的触角。
三、童话故事《小不点和小蚂蚁》幼儿边看PPT边观赏故事。
1、组织幼儿探讨:小蚂蚁吃什么?(死了的小虫、蚯蚓、小挚友丢掉的米粒,还会吃烂草叶和烂树叶。)此时老师结合图片帮助幼儿记忆。
2、蚂蚁怎么搬粮食的?(大家一起搬,团结力气大)
3、要下雨的时候蚂蚁怎么做的?(蚂蚁还有一个了不得的本事,那就是天气预报,看到蚂蚁排队搬家就说明天快下雨了)
四、嬉戏:蚂蚁搬家
带幼儿到户外,将幼儿分成若干组,仿照蚂蚁搬豆(皮球),幼儿自由结伴,商讨运球的方法,并进行分组竞赛。
活动反思:
此活动设计老师要为幼儿供应活动和表现实力的机会和条件同时,老师也发觉了幼儿在生活与活动中的爱好点,爱好是学习的动力和保障,从幼儿的爱好着手,发展幼儿实力,刚好抓住了这次机会,收集材料,设计活动,孩子们本身对蚂蚁产生了爱好,活动中的图片,为了解决问题孩子们便会主动的探究,找寻答案。在这探究的过程中老师的适当参加和引导使孩子们获得了学问,整理了已有的学问,构建了相对完整的蚂蚁学问网。
附:故事《小不点和小蚂蚁》
中午幼儿园的小挚友都睡觉了,只有点点还在想他上午逗蚂蚁的事呢!想呀想呀,他发觉自己来到了一个惊奇的地方,你好,点点!,谁呀?扭头一看原来是小蚂蚁呀,它怎么这么大呀?小草也变得像大树一样的。是怎么回事啊。原来是点点变小了。他顾不上和蚂蚁打招呼,就和它们一起忙了起来。他看到一块比被子还大、比石头重的面包屑。正值他还在为小蚂蚁怎么把面包屑搬回家时,蚂蚁一家大大小小几十个已经把面包屑团团围住,它们推的推,拖的拖,没人偷懒,也没人喊累。到了蚂蚁家,才发觉,家里的食物可真多,有掉在地上的米粒,有已经死掉的蚯蚓,还有一些小虫子,家里都快放满了,蚂蚁宝宝们兴奋的唱起了歌。就在这时候蚂蚁大王一声令下:要下雨啦,赶快搬家!只见蚂蚁们一字排开,像士兵一样排着整齐的队伍向山坡下爬去。蚂蚁们刚走下山坡,就下起了雨。不好,点点脚一滑差点掉到蚂蚁洞里去,吓得他睁开了眼睛,看到了老师,对老师说哇,好险哪!老师被他都笑了,拍拍他说:别赖床了,快起来吧!
小百科:蚂蚁是一种有社会性
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