大班我如此爱你教案.docVIP

?大班我如此爱你教案

一、教学目标：

1.情感目标：让幼儿体验到被人爱的幸福和被人关心的温暖，培养幼儿热爱家人和朋友的感情。

2.认知目标：让幼儿理解爱的表达方式，学会用语言、行动表达对家人的爱。

3.行为技能目标：培养幼儿善于倾听、表达和交流的能力，提高幼儿的人际交往能力。

二、教学内容：

1.学习爱的表达方式，如：用语言、行动表达对家人的爱。

2.通过故事、歌曲、讨论等形式，让幼儿体验到被人爱的幸福和被人关心的温暖。

3.培养幼儿善于倾听、表达和交流的能力，提高幼儿的人际交往能力。

三、教学准备：

1.教学材料：故事书《我如此爱你》、歌曲《爱的表达》、讨论卡片。

2.教学环境：安静、舒适的活动室，适合开展教学活动。

四、教学过程：

1.导入：教师向幼儿展示故事书《我如此爱你》，引导幼儿关注故事主题。

2.主体活动一：教师讲述故事《我如此爱你》，让幼儿感受家人之间的爱。

3.主体活动二：教师引导幼儿学习歌曲《爱的表达》，让幼儿学会用歌曲表达爱意。

4.主体活动三：教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己是如何表达对家人的爱的。

五、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对爱的理解和表达。

2.关注幼儿在小组讨论中的表现，评估幼儿的人际交往能力。

3.收集幼儿对家人表达爱的实例，评估幼儿在实际生活中的应用能力。

六、教学活动四：手工制作爱心礼物

1.目的：通过手工制作活动，让幼儿用自己的方式表达对家人的爱。

2.过程：

a.教师向幼儿分发制作材料的工具和材料，如彩纸、颜料、贴纸等。

b.教师示范制作一个简单的爱心礼物，如爱心卡片、爱心手链等。

c.引导幼儿发挥创意，用彩纸、颜料、贴纸等材料制作自己的爱心礼物。

d.教师鼓励幼儿将自己的爱心礼物送给家人，表达对家人的爱。

3.注意事项：确保幼儿在使用工具和材料时安全，如剪刀、胶水等。

七、教学活动五：角色扮演

1.目的：通过角色扮演，让幼儿学会在家庭情境中表达爱意。

2.过程：

a.教师准备一些家庭场景的图片或道具，如做饭、打扫卫生等。

b.教师将幼儿分成小组，每组选择一个家庭场景进行角色扮演。

c.引导幼儿在角色扮演中，用语言和动作表达自己对家人的爱。

d.各小组分享自己的角色扮演过程，让其他幼儿学习借鉴。

3.注意事项：确保角色扮演活动在一个安全、轻松的环境中进行。

八、教学活动六：家庭作业

1.目的：让幼儿在家庭环境中实践爱的表达，增进亲子关系。

2.内容：教师布置一项简单的家庭作业，如回家后给家人一个拥抱，或帮忙做一些家务表达爱意。

3.实施：教师在活动结束时向幼儿说明家庭作业的要求，鼓励幼儿回家后完成。

九、教学活动七：家长座谈会

1.目的：与家长共同探讨如何在生活中培养幼儿的爱情感。

2.过程：

a.教师向家长介绍本次教学活动的内容和目标。

b.家长分享自己在家庭中培养幼儿爱情感的方法和经验。

c.教师与家长共同讨论如何更好地协作，共同培养幼儿的爱情感。

3.注意事项：确保座谈会氛围轻松、愉快，鼓励家长积极发言。

2.过程：

a.教师与幼儿一起回顾本次教学活动的内容，让幼儿分享自己的收获。

b.教师收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学活动的效果。

c.教师根据反馈意见，反思教学过程中的不足，为下次教学活动做好准备。

重点和难点解析

一、情感目标的培养

重点关注环节：主体活动一和主体活动二。

补充和说明：在讲述故事《我如此爱你》和学唱歌曲《爱的表达》的过程中，教师需要关注幼儿的情感反应，引导他们体验和表达爱意，帮助他们在日常生活中更好地理解和表达爱。

二、认知目标的实现

重点关注环节：教学活动四和教学活动五。

补充和说明：在手工制作爱心礼物和角色扮演的活动中，教师需要引导幼儿发挥创意，用不同的方式表达对家人的爱，通过角色扮演让幼儿学会在家庭情境中表达爱意。

三、行为技能目标的培养

重点关注环节：教学活动六和教学活动七。

补充和说明：在家庭作业的完成和家长座谈会中，教师需要关注幼儿在家庭环境中的实践情况，以及家长对幼儿爱情感培养的反馈和建议，以便更好地指导幼儿提高人际交往能力。