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分式复习（二）分式的复习课件PPT全文共15页，当前为第1页。
两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母。分式的乘法法则用符号语言表达：两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘。分式除法法则用符号语言表达：知识回顾一分式的复习课件PPT全文共15页，当前为第2页。
分式的复习课件PPT全文共15页，当前为第3页。
注意：乘法和除法运算时,分子或分母能分解的要分解，结果要化为最简分式分式的复习课件PPT全文共15页，当前为第4页。
（8）解：分式的复习课件PPT全文共15页，当前为第5页。
分式的加减同分母相加异分母相加通分知识回顾二在分式有关的运算中，一般总是先把分子、分母分解因式；注意：过程中，分子、分母一般保持分解因式的形式。分式的复习课件PPT全文共15页，当前为第6页。
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（6）计算：解：分式的复习课件PPT全文共15页，当前为第8页。
（7）当x=200时，求的值.解:当x=200时,原式=分式的复习课件PPT全文共15页，当前为第9页。
（8）已知求A、B分式的复习课件PPT全文共15页，当前为第10页。
整数指数幂有以下运算性质：（1）am·an=am+n(a≠0)（2）(am)n=amn(a≠0)（3）(ab)n=anbn(a,b≠0)（4）am÷an=am-n(a≠0)（5）（b≠0）当a≠0时，a0=1。（6）(7)n是正整数时,a-n属于分式。并且(a≠0)知识回顾三分式的复习课件PPT全文共15页，当前为第11页。
4.(2×10-3)2×(2×10-2)-3=．2.0.000000879用科学计数法表示为.3.如果（2x-1）-4有意义，则。5、（an+1bm）-2÷anb=a-5b-3，则m=，n=1:下列等式是否正确?为什么?(1)am÷an=am.a-n;(2)分式的复习课件PPT全文共15页，当前为第12页。
计算分式的复习课件PPT全文共15页，当前为第13页。
点评：在化简中要有整体思想意识，运用技巧。要注意分式中的隐含条件，分母不为0是分式学习的要点。思考题分式的复习课件PPT全文共15页，当前为第14页。
15刚才的发言，如有不当之处请多指正。谢谢大家！分式的复习课件PPT全文共15页，当前为第15页。
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