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分数的意义和性质的复习;分

数

的

意

义

和

性

质;分数的意义;小结：单位“1”与分数单位的区别;把单位“1”平均分成4份，其中的3份就是;平均每个月修()千米;把5米长的绳子平均分成7段,

每段长()米,每段占全长的()。;分

数

的

意

义

和

性

质;1

4;小结：分数与除法的关系;本单元学习的主要内容;小结：真分数、假分数和带分数

与1的关系;真

分

数;分

数

的

意

义

和

性

质;＜;分数的基本性质;第二关：分数的基本性质;分

数

的

意

义

和

性

质;;0.2;=0.15;分

数

的

意

义

和

性

质;填空：;（1）假分数一定比1大。（）

（2）1米的和4米的一样长。（）

（3）分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（）

（4）最简分数的分子和分母一定都是质数。（）

（5）把单位“1”分成若干份，表示这样的1份或几份的数，叫做分数。（）

（9）分数单位是九分之一的真分数有8个。

（）;点滴积累，终成大器;扩展题：;1、判断。（并说明理由）

(1)=，那么a一定是8，b一定是5。;2、五(2)班有男生30人，女生有15人。;3、王师傅6分钟加工14个零件，李师傅8分

钟加工20个同样的零件。谁做得比较快？;2、能帮小熊和小山羊找回分数吗？;;分数;分数;“一箱梨吃去了。”这是把()看做单位“1”，把它平均分成了()份，吃去的梨有这样的()份，剩下这箱梨的()。;(3)把7米长的绳子平均分成5段,

每段长()米,每段占全长的()。;两个学生进行投篮比赛，下面是他们比赛的结果。;1、水果店运进苹果350千克，桔子450千克，香蕉200千克。三种水果的重量各占总重量的几分之几？

2、100千克的油菜籽可榨油45千克，平均每千克油菜籽可以榨油多少千克？榨1千克油需要多少千克油菜籽？;3、把80克糖溶入720克水中，糖占糖水的几分之几？

4、王师傅6小时加工35个零件，李师傅7小时加工46个同样的零件。他们两个谁的工作效率高？;分数加减法的复习;一、知识梳理;2、计算方法或步骤。;（4）、简便运算。;分数加减法解题步骤：;分数加减法;同分母分数相加减，只把（）

相加减，（）不变，计算结果，

能约分的（）。;填空题;6、+++

=(+)+(+)

运用了（）进行简便计算的。;8、分母是12的最简真分数有（）个，它们的和是（）。;10、一条长2千米的公路，第一天修了

全长的，第二天修了全长的,

还剩（）没有修？;判断题;一分层练习

1.抢答题：;2.选做题：;3.计算，能简算的要简便计算：;二巩固提高，深化目标：;2.怎样简便就怎样算。;解方程;3.生活热线;文字题;3、减的差与的和是多少？;应用题;学校运来一批重2吨的水泥，砌墙用去了，打地面也用去了，还剩下多少？;4、一条长2千米的公路，第一天修了

全长的，第二天修了全长的,

还剩（）没有修？;2、一个三角形三条边的长分别是米、米和米，这个三角形的周长是多少米？;2、化肥厂原计划一天生产化肥吨，实际上午生产吨，下午生

产吨，实际比计划超产多少吨？;3、小明计划用一小时完成语文、数学和英语的作业，实际语文用了小时，数学用了20分钟，英语用了小时。小明实际做完作业用了多少小时？;三拓展提高：

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