2024年小班安全教案《我的身体我做主》含反思.docxVIP

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2024年小班安全教案《我的身体我做主》含反思

小班平安教案《我的身体我做主》含反思适用于小班的平安主题教学活动当中，让幼儿乐意大胆地把自己的想法告知大家，初步懂得要留意一些爱护自己的简洁常识，知道不做危急事情，培育幼儿乐观开朗的性格，快来看看幼儿园小班平安《我的身体我做主》含反思教案吧。

活动目标：

1、初步懂得要留意一些爱护自己的简洁常识，知道不做危急事情。

2、乐意大胆地把自己的想法告知大家。

3、培育幼儿乐观开朗的性格。

4、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

活动延长：

一、情景导入，引起幼儿对活动的爱好

1）出示小熊维尼，引起幼儿的爱好：今日唐老师请来了一位小客人，你们看是谁呀，出示小熊维尼（小熊维尼）

2）引导幼儿与小熊维尼打招呼：师：我们跟维尼打声招呼，幼：hello,小熊维尼。老师用小熊维尼的声音说：小挚友好。

3）师：维尼它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？幼：维尼受伤了。师：维尼哪里受伤了？，提问让幼儿发散思维，尝试着幼：可能被人欺压了，师：有可能的。幼：可能摔跤了：（师转向维尼；你摔跤了吗，）被妈妈爸爸指责了（我也这样想）

4）我们来听听究竟发生了什么事？

二、用一个故事导入在家里什么东西是危急，并联系幼儿生活阅历进行拓展。

1、听故事，理解故事内容1）师：它怎么会受伤的？它幼：幼：它玩刀的时候不当心就受伤了，它玩捉迷藏不当心受伤了。

2）师：你们受伤过的？幼：受伤过的，师：能不能告知小熊维尼你是怎么受伤的？请幼儿具体描述自己受伤的过程幼：我的头是撞在桌子的角上才受伤的。（师：所以小挚友要当心桌子的角）我的是被小挚友抓伤的（小挚友之间相互玩的时候要特殊当心）--让幼儿阐述自己受伤的地方和过程，由小熊维尼的故事联系到幼儿本身。

3）老师总结：（对着维尼说：）维尼，刚才小挚友用自己的经验告知你还有那么多危急的事情，你能不能玩呀，（让幼儿帮小熊维尼说：不能），你下次玩的时候肯定要当心了，现在，和小挚友一起学本事吧。

2、出示幻灯片，幼儿细致视察师：看，这是唐老师的家，请你们找一找，我们家里有哪些东西，小挚友要特殊留意，不能随意乱碰幼：电风扇，手伸进去叶子会把我们的手划破的，师：哦，电风扇，我们小挚友小手不能伸进去，不然会受伤的。（老师留意：让幼儿说清晰什么东西不能碰以及不能碰的缘由）幼：小刀，假如玩的东西会弄伤手的。师：小刀用的时候要特殊留意，不然它很尖的，简单割破我们的手。

幼：笔，很尖的，会戳痛我们的。看幻灯片的演示。师：我们在家里能不能拿了尖尖的东西乱跑幼：不能，师：我们千万要当心，不能向红红一样乱跑，不然，会弄伤自己的。强调幼：不能躲在门的后面，门假如开的很用力，就会把头弄伤的。师：门的后面，我们要当心，不然会维尼一样受伤的。

幼：热水瓶很危急的，里面的热水会烫伤我们的。师:你说的真棒，热水瓶小挚友不能碰，假如热水烫在身上，可疼了。

幼：饮水机很危急的，里面有热水，会烫疼的。

幼儿说一说那些地方很危急，我们不能碰，我们不能玩，看幻灯片的演示，小挚友要喝水的时候要留心，千万不能弄伤自己。--强调师：刚才，小挚友在我家里发觉那么多要特殊留意，不能随意乱碰的东西，（总结小挚友说过的几处危急的地方）小挚友，你们在自己的家里肯定要当心，不要变成邦迪小挚友，好吗。幼：好。那除了这些事情之外，还有没有哪些事情我们也要特殊当心的？比如；公路上，幼儿园等，公园里幼:我们不能乱穿公路，不能在公路上玩。师：对呀，公路上好危急，小挚友要特殊留意。

幼：幼儿园的剪刀也很危急的，会弄伤我们的手的。师：用剪刀的时候，我们要当心。

活动反思：

1、因为生活中的担心全物品和担心