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?六年级语文教案-《大江保卫战》教学
教学目标：
1.理解课文《大江保卫战》的主要内容，体会课文中英雄人物的崇高品质。
2.学会生字词，能正确书写和运用。
3.能够有感情地朗读课文，感受英雄人物的英勇事迹。
4.培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。
教学重点：
1.理解课文内容，体会英雄人物的崇高品质。
2.学会生字词，能正确书写和运用。
教学难点：
1.理解课文中的重点句子和词语。
2.学会生字词，能正确书写和运用。
教学准备：
1.课文《大江保卫战》全文。
2.生字词卡片。
3.教学多媒体设备。
教学过程：
第一课时
一、导入（5分钟）
1.板书课题，引导学生齐读课题。
2.学生自由朗读课文，边读边圈出生字词，并尝试理解其意思。
二、学习生字词（10分钟）
1.教师出示生字词卡片，引导学生认读生字词。
2.学生分组讨论，交流生字词的意思。
3.教师讲解生字词的意思，引导学生正确书写生字词。
三、理解课文内容（15分钟）
1.学生分角色朗读课文，教师引导学生理解课文内容。
2.教师提出问题，引导学生思考并回答问题。
2.学生整理学习笔记，准备下一节课的学习。
第二课时
一、复习（5分钟）
1.教师检查学生对生字词的掌握情况。
2.学生齐读课文，巩固记忆。
二、深入学习课文（15分钟）
1.教师引导学生深入理解课文内容，体会英雄人物的崇高品质。
2.学生讨论交流，分享自己的感悟。
三、朗读训练（10分钟）
1.学生有感情地朗读课文，教师进行指导。
2.学生互相评价，提高朗读水平。
四、小结（5分钟）
2.学生整理学习笔记，准备下一节课的学习。
第三课时
一、复习（5分钟）
1.教师检查学生对生字词的掌握情况。
2.学生齐读课文，巩固记忆。
二、阅读理解训练（15分钟）
1.教师出示问题，引导学生进行阅读理解训练。
2.学生分组讨论，交流自己的答案。
三、写作训练（10分钟）
1.教师出示写作题目，引导学生进行写作训练。
2.学生进行写作，教师进行指导。
四、小结（5分钟）
2.学生整理学习笔记，准备下一节课的学习。
第四课时
一、复习（5分钟）
1.教师检查学生对生字词的掌握情况。
2.学生齐读课文，巩固记忆。
二、课堂讨论（15分钟）
1.教师引导学生进行课堂讨论，分享自己的学习心得。
2.学生互相评价，提高自己的学习能力。
三、实践活动（10分钟）
1.教师出示实践活动题目，引导学生进行实践。
2.学生进行实践活动，教师进行指导。
四、小结（5分钟）
2.学生整理学习笔记，准备下一节课的学习。
第五课时
一、复习（5分钟）
1.教师检查学生对生字词的掌握情况。
2.学生齐读课文，巩固记忆。
二、课堂检测（15分钟）
1.教师出示检测题目，引导学生进行检测。
2.学生进行检测，教师进行批改和指导。
第六课时
一、复习（5分钟）
1.教师检查学生对生字词的掌握情况。
2.学生齐读课文，巩固记忆。
二、课堂讨论（15分钟）
1.教师引导学生进行课堂讨论，分享自己的学习心得。
2.学生互相评价，提高自己的学习能力。
三、小组活动（10分钟）
1.教师出示小组活动题目，引导学生进行小组活动。
2.学生进行小组活动，教师进行指导。
四、小结（5分钟）
2.学生整理学习笔记，准备下一节课的学习。
第七课时
一、复习（5分钟）
1.教师检查学生对生字词的掌握情况。
2.学生齐读课文，巩固记忆。
二、阅读理解训练（15分钟）
1.教师出示问题，引导学生进行阅读理解训练。
2.学生分组讨论，交流自己的答案。
三、课堂展示（10分钟）
1.学生进行课堂展示，分享自己的学习成果。
2.教师进行点评，给予鼓励和建议。
四、小结（5分钟）
2.学生整理学习笔记，准备下一节课的学习。
第八课时
一、复习（5分钟）
1.教师检查学生对生字词的掌握情况。
2.学生齐读课文，巩固记忆。
二、作文训练（15分钟）
1.教师出示作文题目，引导学生进行作文训练。
2.学生进行作文，教师进行指导。
三、作文互评（10分钟）
1.学生互相交换作文，进行互评。
2.教师进行点评，给予鼓励和建议。
四、小结（5分钟）
2.学生整理学习笔记，准备下一节课的学习。
第九课时
一、复习（5分钟）
1.教师检查学生对生字词的掌握情况。
2.学生齐读课文，巩固记忆。
二、综合练习（15分钟）
1.教师出示综合练习题目，引导学生进行练习。
2.学生进行练习，教师进行指导。
2.教师进行点评，给予鼓励和建议。
四、小结（5分钟）
2.学生整理学习笔记，准备下一节课的学习。
第十课时
一、复习（5分钟）
1.教师检查学生对生字词的掌握情况。
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