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四会市教师招聘真题2023
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.培养学生具有优秀的道德品质,主要是培养()。
A.道德情感
B.道德认识
C.道德行为
D.道德意识
【答案】:C
2.当教师感到自己完全能够站稳脚跟时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了()阶段。
A.关注情境
B.关注课程
C.关注生存
D.关注学生
【答案】:A
3.学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识,这种学习属于()。
A.授受学习
B.机械学习
C.动作技能学习
D.发现学习
【答案】:D
4.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题,这是指要促进学生的()。
A.操作
B.形成表征
C.理解
D.学习迁移
【答案】:D
5.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。
A.敬业爱业
B.团结协作
C.为人师表
D.清正廉洁
【答案】:C
6.素质教育的时代特征是()。
A.促进学生全面发展
B.培养学生的创新精神
C.促进学生的个性发展
D.面向全体学生
【答案】:B
7.“终身化”的教育特征出现在()。
A.古代社会
B.近代社会
C.现代社会
D.文艺复兴后的欧洲
【答案】:C
8.科学技术对教育的影响,首先表现为对教育的()。
A.规范作用
B.引导作用
C.动力作用
D.爆发作用
【答案】:C
9.“一切以自我为中心”的思维特征出现在()。
A.具体运算阶段
B.形式运算阶段
C.前运算阶段
D.感知运动阶段
【答案】:C
10.目标管理的班级管理方法,是由美国的()提出的。
A.德鲁克
B.马卡连柯
C.布鲁纳
D.杜威
【答案】:A
11.关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是()。
A.人格的三个层次包括:本我、自我和超我
B.自我位于人格的最高层次
C.当三者处于协调状态时,人格表现出一种健康状况,反之,则会产生心理疾病
D.人格由三个层次构成
【答案】:B
12.教育社会性的最主要表现形式是()。
A.社会制约性
B.自然制约性
C.心理制约性
D.生物制约性
【答案】:A
13.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()。
A.倒摄抑制
B.消退抑制
C.超限抑制
D.前摄抑制
【答案】:D
14.在认知方式中,有一种思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,因而容易产生有创见的新颖观念,这种认知方式是()。
A.冲动型
B.沉思型
C.辐合型
D.发散型
【答案】:D
15.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()。
A.作出决策
B.进行评估
C.作出判断
D.作出分析
【答案】:A
16.()强调成熟机制对人的发展的决定作用。
A.洛克
B.弗洛伊德
C.华生
D.格塞尔
【答案】:D
17.“宁剩勿缺”是不少人请客吃饭时根深蒂固的观念,倡导“光盘行动”就是要改变这一观念,“光盘行动”体现了我国公民基本道德规范中的()。
A.敬业奉献
B.爱国守法
C.勤俭自强
D.团结友善
【答案】:C
18.下列教育家与其代表作对应不正确的是:
A.陶行知——《教学做合一》
B.韩愈——《师说》
C.孟子——《劝学篇》
D.颜元——《存学编》
【答案】:C
19.常提到的“花中四君子”是指:()
A.梅,竹,兰,菊
B.梅,竹,荷,菊
C.梅,竹,牡,菊
D.梅,竹,松,菊
【答案】:A
20.下列不属于事业单位工作人员考核等次的是()。
A.合格
B.不合格
C.优秀
D.称职
【答案】:D
21.同群效应:是指平等个体之间在各种社会关系中产生相互作用时,其中某一个体的行为及结果受到同群者行为及结果影响的现象。根据上述定义,下列属于同群效应的是:
A.三个臭皮匠,顶个诸葛亮
B.近朱者赤,近墨者黑
C.谈笑有鸿儒,往来无白丁
D.温故而知新,可以为师矣
【答案】:B
22.韦应物山水田园诗的风格特色是:()
A.气貌高古,清雅闲淡
B.有气端翔,音情顿挫
C.气骨内敛,意沉调响
D.气势壮大,刚健明朗
【答案】:A
23.到电影院看电影是一种()活动。
A.生产
B.交换
C.消费
D.转移支付
【答案】:C
24.“杏林”用来指()。
A.教育界
B.医学界
C.文艺界
D.戏曲界
【答案】:B
25.科学知识的普及不仅不能等同于科学精神的传播,相反,不恰当的科学普及反而会损害科学精神,使公众加深对科学的误解。比如传统科普常常把科学神化,盲目认为科学技术所导致的社会后果必然是好的,对科学技术所产生的负面效应避而不谈,或者把它当做偶然的技术上的失误。科学精
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