2023-2024学年度教育督导工作计划（78号）.docVIP

2-

1-

商初中字〔2023〕号签发人：

商南县初级中学

关于《2023—2024学年教育督导工作计划》的报告

县督导室：

现将我校《2023-2024学年教育督导工作计划》随文呈报，请审阅。

商南县初级中学

2023年9月19日

商南县初级中学2023年9月18日印发

共印10份

商南县初级中学

2023—2024学年教育督导工作计划

为切实做好教育督导工作，促进我校教育优先发展、均衡发展、科学发展和创新发展，办好人民满意的教育，现依据省、市、县教育督导工作要求，结合我校教育工作要点，特制定我校2023-2024学年度年教育督导工作计划。

一、指导思想

紧紧围绕义务教育优质均衡发展的中心工作，以“四个转变”和“五抓”工作切实加强对我校的监督、指导、评估和服务，全面规范学校办学行为，提升学校现代化管理水准，为推动我校教育事业规范、内涵、科学、优质均衡发展发挥积极作用。

二、目标任务

1.做好迎接“全国义务教育优质均衡发展”国家监测、复查工作，确保指标、数据达标。

2.做好迎接第四轮“316”督导工作。

3.深入推进责任督学挂牌督导工作，责任督学进校开展“一日督导”。

4.探索建立学校发展性评价制度，扎实开展综合性、专题性、需求性、随机性督导评估，严格执行“五严”规定，规范学校办学行为，促进学校内涵发展。

三、工作措施

1.坚持“四个”转变

（1）推动督导职能由“重督查”向“重指导”转变，以优质的督导服务助力学校科学发展。

（2）推动督导内容由“全面”向“局部”转变，由关注规范办学行为的全面督查，转向制约学校发展的重要因素和学校急需解决的问题，聚焦学校发展，解决实际诉求。

（3）推动督导对象的主观参与度由“被动”向“主动”转变，量身定制个性化督导方案，按需督导，柔性调控，切实提高督导工作的实效性。指导我校在客观分析学校现有基础上，抓住关键、突出重点、自主制定学校发展规划，把握好规划的方向性、发展性、可行性。

2.推进办学行为督查工程。以规范办学行为为重点，以提高教师专业发展水平为抓手，以促进学校提升办学内涵、打造特色亮点为关键，认真开展教育重点工作“八无”的督查评估。八无：课程计划落实无挤占，无体罚和变相体罚，无教育乱收费，作业量无过重，在校时间无过长，考试无排名，无重点班、特色班。加大随机督导的频次，建立随机督导的常态机制，重视常态，反对突击，促进学校规范发展、科学发展，全面提升学校的办学品质。实施学校发展性评价，扎实开展综合性督导、专题性督导、随机性督导和需求性督导，确保学校办学行为规范。

3.扎实做好“全国义务教育优质均衡发展”年度监测复核工作。继续围绕义务教育均衡主题，根据教育部义务教育均衡发展年度监测要求及督导评估整改要求和教育现代化建设要求，开展义务教育均衡发展薄弱环节整改情况专项督导，重点督导“国检”中存在的薄弱环节、规划项目的整改实施情况，进一步推动落实教育责任，促进义务教育优质均衡发展，为推进教育现代化建设奠定更为坚实的基础。

4.围绕“教师幸福、学生快乐、群众满意”三个维度，努力建立以目标考核、绩效考核、办学满意度考核为主的绿色评价体系。对学校年度工作目标考核、办学绩效考核、评优、验收等合为一项工程，一次完成。

四、督导工作主要内容

1.督促检查“双减”工作，落实“五项管理”工作，开展课后延时服务工作。

2.教务处做好教学常规检查、教学质量评价等工作；督促检查备课、上课、作业布置与批改情况。杜绝不备课上课、非特殊情况坐着上课，上课时接听手机，在课堂上玩手机等现象发生。

3.继续关注课堂教学改革和课堂教学质量。

4.加强对青年教师和教学骨干的培养工作。

5.督促、检查教研组、备课组活动开展情况。

6.督促、检查学生社团活动开展情况。

7.督促、检查第四轮316督导落实完成情况

8.督促、检查2024年义务教育优质均衡发展督导评估认定申报县教育质量检测工作。

五、督导工作

2023年9月：督查招生工作、开学准备工作；督导工作检查；督查课程表安排、作息时间安排;落实五项管理与开展课后服务工作。

2023年10月：优质均衡发展评估工作任务完成情况自评整改;课堂教学随机抽查听课;督查“双减”作业统筹制度和减负措施的落实情况。第四轮“316”督导。

2023年11月：优质均衡发展评估工作任务完成情况自评整改;期中教学管理与督导工作检查；督促、指导学校排球赛及训练情况。

2023年12月：教师课堂教学管理评价;召开教学督导工作会议，总结交流教学督导工作经验。

2024年1月：期末教学管理与督导工作检查，督查按时结课