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2024年高三语文教学计划六篇大全

近年来高考的命题始终在进行改革,而语文命题改革面临的主要任务是,如何进一步精确测试考生的语文实力,如何进一步体现对中学教学的主动导向作用。总体思想仍旧是全面考查考生的语文实力,有利于高校选拔优秀的学生...下面是我收集整理的高三语文教学安排六篇大全,仅供参考,大家一起来看看吧。

高三语文下学期教学安排篇1

近年来高考的命题始终在进行改革,而语文命题改革面临的主要任务是,如何进一步精确测试考生的语文实力,如何进一步体现对中学教学的主动导向作用。总体思想仍旧是全面考查考生的语文实力,有利于高校选拔优秀的学生,有利于提高学生的素养,从而使高考和教学在发展方向上一样起来。

高考语文主要测试五个方面的实力:识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价。高考语文考试内容为语言学问和语言表达、文学常识和名句名紧扣“考纲”,探讨考题,把握方向,讲练结合,培育实力。

2.操作方法:采纳切大块分小块复习的方法。

语言学问及运用:对这部分学问的讲授要本着简明、好用、高效的原则,要结合实例讲解。耍依据“考纲”内容要求,将每点内容分解为若干测试点,将每个测试点配上5个左右的题目,强化训练,直到过关为止。语文基础既是技艺之学,也是积累之学,是检测学生真正语文水平的根本,所以这一学问板块的复习,必需重在挖掘以往学问库存并伴随着持续的大量的课外积累即“功夫在课外”的工作,才能收到志向的效果。

阅读理解:包括现代文阅读理解、古诗文阅读理解。复习本部分内容,重点是选好例题与习题,最好是以近几年的高考试题为例题与练习题,紧扣“考纲”考点要求,讲练悟结合。讲,要讲出思路,讲出方法,讲出规律;练,耍练出实力,练出信念,练出水平;悟,即让学生在自己练、老师讲的基础上,结合考点内容要求及例题,刚好消化总结,真正转化为自已的实力。

3.复习要求:语言学问及运用部分要特殊加强应用实力、理解实力等训练。阅读理解部分要想方设法调动起学生的自信念,克服犯难发愁思想。写作部分要加强规范化训练,重视语言训练,追求特性。

(二)三轮复习安排

1.指导思想:模拟训练,回扣课本,稳定心情,增加信念。

2.操作方法:老师从大量的手头材料中,根据高考题的形式,精编3套左右的试题,进行模拟训练。并以提高学生的应试信念为目的,加强讲评。回扣课本阶段要明确告知学生该复习、回扣什么,而不能笼统地、盲目地回扣。

3.复习要求:要限制复习节奏,让学生有足够的时间“反刍”。

(三)写作

可以作为一个专题,有安排地贯串于整个高三复习中。⑴加强文体训练。⑵突破重点、难点。⑶重视技巧训练。⑷读写结合,学以致用。

(四)主要措施

今年语文复习应考可留意这么几点:

(1)全面复习,夯实基础实力。高考以实力立意作为命题的原则,对我们的总复习提出了更高的要求,要求更科学、更有序地训练学生的识记、理解、分析综合、应用和鉴赏实力。而不能摆花架子或寻求一蹴而就的捷径。

(2)加强阅读实力的培育。这既是重点也是难点,要练之有“法”,除了有训练量的保证外,更重要的是加强题型探讨,给学生供应规律性的解题钥匙。

(3)重视“语用”训练。语言情景题(改病句,语言简明、连贯、得体,句式的变换、仿写、选择,语句扩展,语段压缩等等)要有专题突破的措施,总结规律,强化技巧,落实操作性训练的“序”和“量”。

(4)作文训练要到位。在突出重点的前提下多种形式和内容要顾及到。留意以下几点:①留意训练审题实力。即使是如近年的开放式作文,审题不当也很难写出内容深透的好文章;②关注生活,关注优秀文化传统,关切社会,丰富学生的思想,提高其相识实力;③重视思维的广袤性、敏捷性和创建性,在

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